“Duang”

    燭台沒有問“禮貌你嗎？”的能力，但是它確實很硬。

    陶鴻宇額頭上鼓起一個包，他沒能穿越回去。

    “淦！果然沒那簡單，老王怎做到的？教練我想學這個。”

    陶鴻宇眼角掛著因疼痛而閃出的淚花，嚐試用玩梗緩解自己的壓力。

    “你……是何方神聖，為何要奪舍於我？”

    一個戰戰兢兢的聲音突然在腦海中響起，聲線與陶鴻宇一般無二，打斷了他的思緒。

    陶鴻宇嚇了一跳，緊張地看向四周，但是沒有發現有其他人。

    “我……應該在你的意識。”那個聲音再度響起。

    陶鴻宇愣了一下，經過一番“媽媽生的”思考後，他帶著一絲狂喜試探性地問道：

    “是不是係統大大？”

    “係統是何物？”

    經過一番對話，陶鴻宇明白了，這是原主的意識。他的身體被來自另一個世界的陶鴻宇所使用，以至於他隻能做一個旁觀者……

    嗯，可以發評論的旁觀者。

    經過一番交流後，原主也看出來，他不是被奪舍了，而是有一個靈魂占據了他的身體。

    這副身體的原主的名字也是陶鴻宇，他在很小的時候就失去了雙親，刻薄的親戚也不願意收養他，於是便將其拋棄。

    書院的一位夫子在外出遊曆時遇到了這個流浪的孩子，見他的眼神充滿靈性，便打聽了他的身世，頓時生起憐憫之心，決定帶他回書院。

    等到陶鴻宇慢慢長大，那位夫子也病入膏肓。

    在臨終之際，夫子提前為他取字以淮，然後便與世長辭。

    之後的陶鴻宇便與比他大幾歲的學子們一同在書院學習，直到昨天被這個來自另一個世界的陶鴻宇“奪舍”了。

    不知為何，陶以淮沒有身體掌控權，隻能以第一人稱做個觀察者。

    “你能不能給我講一講這個世界是什樣的？”陶鴻宇問向陶以淮，“畢竟現在我在用你的身體，在找到辦法送我回去之前，也該讓我了解一下這，不然萬一我闖禍了怎辦。”

    “也是。”

    陶以淮娓娓道來，給陶鴻宇介紹著。

    這個世界處於封建年代，當今乃是大令王朝永成年間。科技文化發展程度大概相當於前世唐宋時期。

    但是這是可以修煉神異的。