——寫於後記之前

    我至今記得在五年級的課堂上，語文老師給我們提到了一首課外詩，“閉戶欲推愁，愁終不肯去。深藏欲避愁，愁已知人處”，那是我入學以來第一次被文字的魅力所震撼，第一次認識到情感的表達可以通過如此奇特的方式。那天放學回到家，我還照著這首詩的格式，自己改編了好幾首，拿給母親和鄰居同學看，具體的內容我已經想不起來了，大概也就是些少年強說愁吧，但記得當時確實頗為得意。

    那時候父親從廠抓回來兩隻小貓，據說剛斷奶不久。在此之前，我還從沒有接觸過這類萌物，第一眼就被它們迷住了。印象比較深刻的有一隻黑色狸花貓，我與鄰家的小孩經常爭搶著抱它玩，但是小貓剛到家膽子很小，家的前堂那時都堆滿了成袋的穀子，四個袋子中間會有一個空隙，小貓老愛往那麵鑽，叫我們怎也抓不到，守在穀堆前苦苦地叫喚。從那時起，我一直很喜歡貓，它們太萌太可愛了。可是記憶，後來那兩隻貓都沒了，父親說是被我們玩死了。

    六年級的時候，語文老師要求我們每周交三至四篇日記。在那之前，我最害怕寫作文。三年級的時候我在一本作文書上抄了一篇寫小雞的作文，文章中將小雞的嘴描寫成“錐形”，可那時我根本不知道“錐形”是個什樣子，所以稍加改動，說雞的嘴“像一個錐形的小三角”，結果被老師放學留堂改作文，還問我什是“錐形的小三角”。五年級還曾因作文寫得不好被罰體育課重寫。沒想到到了六年級，我的日記第一次得到老師的誇讚，還被當作範本在全班麵前朗讀。我樂瘋了，回去當即把此事記了下來，結果下一周又被讀了。由此一來，再寫日記時便格外用心。

    那時家養了一隻白貓，忘了是哪捉來的，混身雪白，沒有半點雜色，眼睛是藍色的，像兩顆寶石，璀璨動人。據說貓始終沒有被馴服，總是以最迷人的外表掩飾著最難以捉摸的個性。我卻深深被貓的萌態所迷惑，總忍不住想去抱它，偏偏遇上它不樂意，有一次，白貓硬是從我手跳了下去，我的手背上至今留有它的抓痕。那時我剛了解了一些狂犬病的知識，但農村小抓小傷沒有就醫的意識，我急忙拿白酒和肥皂消毒，一度以為自己要死了。

    在叛逆的年齡突然不肯去上學了，無論家人怎打，怎勸，我隻是哭，就是不想去學校，鼻涕眼淚流了一地。不知白貓是不懂事還是有意上來安慰，險些踩到鼻涕，被我幾番趕開。父親見狀，實在氣不過，狠狠摁著貓在鼻涕上摩擦，那情形我一輩子也忘不了。

    大部分人的一生總要遵循著社會生活的軌跡，無論你如何掙紮過，除非走上極端，否則，遲早要回到正軌。我不得不繼續去上學，貓離家出走了。家的相薄還有一張母親抱著白貓的照片，白貓身形扭曲，要從母親的手上掙脫。

    很長一段時間，家沒有再過養貓。我其實一直挺想養的，好比家的狗常年不絕，可是貓在家的實際用途明顯沒有狗強，除了一己私利，我始終找不到理由說服家人養貓。

    現在想來，語文課本上的那些文章大多很有意思，隻是印在課本上便總讓人提不起興趣，文章背得再熟，不過是為了應付一場考試，應付那幾道閱讀理解，哪會讓文字走到心去呢？課文底下的那多注釋，看不明白的，也想不起去打開一本課外書。高中的時候，我偶爾還會寫一些東西，不給老師看的，都是些“強說愁”的玩意兒。那是最好的年紀，但我始終沒有意識到自己正站在人生的岔路口，也許意識到了，但我經常需要追隨別人的抉擇，然後與自己做告別。

    不知道算不算是幸運，大專宿舍，在室友的帶領下，我完成了從小到大最多的閱讀，也第一次真正接觸到武俠小說。也許是中學課堂上被老師念過日記的自信，竟讓我恬不知恥地萌發了自己寫武俠小說的想法。

    的確，我也有過武俠夢，從很小開始，遇到的很多事情，都會在我腦海中構成一段劇情，最早是武俠，長大以後有所轉變，但一些美好的東西總是停留在腦海中揮之不去。於是，我滿懷豪情，開始動筆了。