社君村，兩人化鼠，沉浸在婚宴上的美味佳肴中。果然不知自己已成他人池中魚，掌中物。

    另一方麵，王涵四人拖著王思佳離開高二一班的教室。

    “王涵，現在該怎辦？”說話的是蘇玉卿。

    吳沁汶和白敬堯在旁邊默默不語

    她的眼神瞟向躺在地上的王思佳，意思很明白。王思佳如果一直昏迷不醒就是他們隊伍的累贅，那樣的話不如早點做決定。

    在座的四人和王思佳都不熟，如果說因為她而拖累他們，導致他們喪命的話，那王思佳就是他們現在不得不擺脫的負擔。

    王涵看著地上的王思佳，她現在頭發已經全沒了，脖子以上全是血汙，躺在地上，呼吸微弱。如果不及時救治，估計也活不到明天早上。

    其餘人看著他，等待著他的決定。

    人永遠都是這樣，將自己做不出或者說不敢做出的決定交給別人去做。一旦別人替他做了，他就可以心安理得享受好處，而把所有的壞處和責任都推給做決定的人。名其名曰：誰叫你這幹的！

    王涵覺得這就是人性，趨利避害，追逐利益。沒有涉及到利益的時候，你好我好。涉及到利益，一切都是錯的。

    王涵看著昏迷的王思佳，終於說出了那句話。

    “咱們把她放在一間教室吧，守著她吧！”

    王涵並沒有說出其他話，但是其他人都明白他的意思。當危險來臨的時候，拋棄她是必然的選擇了。

    二十分鍾一到，眾人拖著王思佳進入了隔壁的高二二班。

    進去以後，王涵看著黑板上的字

    【請保持清醒，不要被異常迷惑！找出教室的異常！】

    這是什意思？為什和前幾個教室的不太一樣。

    難道說隨著年級的增高，學習程度的提高，不同年級的難度也不一樣。

    王涵覺得自己逐漸掌握了這間學校的規律，高一是禁止學生違反規律，高二是培養學生的自主學習思考能力。

    那高三的班級是什方式呢？應試教育還是考試能力？

    想著想著王涵突然笑了起來，自己現在為什會突然想這個呢？真的是挺有意思？哪有時間想這個！第一要務是安全逃離學校。

    ……

    他緩緩地睜開眼睛，看著麵前的幾個人。

    突然察覺到不對！

    一，二，三，四，五，加上自己是六個人，可是剛才明明隻有五個人進來。還有一個是誰？

    再查一遍，一！二！三！四！五！加上自己依舊是六個人。一股涼意從心湧現，有不明身份東西再進入教室的時候隱藏在了他們中間。

    這就是黑板上說的異常？

    目前看來其他人還沒有發現，那還不如大家一起把它給找出來。

    他清清嗓子，眾人望向他，眼神中帶有迷惑。他心中煩躁，太愚蠢了這幫人。現在竟然還沒有發現不對，真的是死都不知道怎死的！

    “大家有沒有注意到不對勁的地方？”他神秘地說道。

    “哪不對勁？”吳沁汶疑惑的問道

    他環顧四周說，“咱們剛才進來的時候有五個人，但是現在有六個人在這間教室。所以說肯定有一個是假的！”

    眾人一聽這話，立馬環顧四周。看向其他人，可明明其餘人都能名字和人對得上號。

    蘇玉卿煩躁的說：“要不咱們離開這間教室吧，離開以後估計鬼也不會跟著咱們出來！”