離火和公子在製作假人等工具的過程中，遇到大小、長短、穩定度、結實度等方麵的問題，在二人的努力下和木匠師傅的幫助下，終於製作出適合火霜秋訓練的假人等工具。

    “叔父，我有顏料，想給假人畫眼睛、鼻子、嘴巴和眉毛。”

    “公子，我們製作這些東西花費了不少精力，但是訓練才應該是重點，要抓住重要的事情做，五官那些簡單的畫一下就行了。”

    火霜秋開始了努力訓練學習的日子，他心中清楚的記著並回想著，父親對他說過，做什事情都要努力，要做一個勤奮勤快的人。早起和離火探索練習用假人和單杠雙杠訓練，吃過飯後隨教書先生學習詩書禮儀等。

    水之國。一天，水之國君王水淵在家考問兒子的學業，然而水建寧回答的卻不好。“為什這長時間了，你還是沒有進步，你不學習、不練武，以後怎領兵打仗，你不想當一個馳騁沙場的將軍嗎。”

    “父親，我想學醫，我想讓身邊的人都健健康康，不生病，我想一直陪著您和母親。”水建寧內心的目標就是學醫，有這個想法已經好幾年了。水淵沒說什便離開了。

    水建寧喜歡水，喜歡家鄉的每條河流，喜歡在水玩耍，因為看著自由自在的魚兒，他覺得魚兒一定很開心，他也想做自己喜歡做的事，但是父親並不支持。

    五行820年，十二歲的水建寧仍然不喜歡讀書習武，他的不開心被父母看在眼，但是水淵並沒有去主動改變什。“赤水，你知道我對建寧的期望嗎？”“君王請講。”

    “要想打敗他國實現統一，必須要用武力，而水之國河流眾多，水軍力量強，但缺少訓練有素的陸軍，我希望建寧能練好武功，等到他十五歲再送去合一先生那再去學習，練就一身本領，回來好改變現狀，完成我未完成的事。”