綠光。

    我試圖和她在往後的餘暉，尋找日落時的綠光。

    儒勒凡爾納所譜寫的綠光，不是傳說，每一對相愛的人，隻要他們有耐心去尋找，就能夠看到這個現象，一定會稱讚它的美麗。

    夕陽紅。

    夕陽是赤誠的，人們都說夏日的陽光和秋天的晚霞，是青春，青春落在了我們的臉上，映照了一個個羞澀的少年。

    很美麗，灩灩隨波千萬，浮光躍金，大有甲光向日金鱗開的壯闊，這是南方小河，流淌在我學校邊的一條小河。

    偏僻的學校，偏僻的教學樓，都是幽靜的，洗滌了浮世的喧囂，也消散了人群的雜鬧，靜僻，是對我們最好的詮釋。

    這所學校算不得好，卻很靜謐，靜謐到有些死寂。

    剛剛忙完，太陽已經下山，最後一縷夕陽被宏偉的建築遮擋，偌大的地標之內隻剩下了晦暗。

    沒有出現綠光，夕陽就又匆匆的拋下了我們。

    回到了自己的教室，教室在頂樓，天花板有些滲水，燈光也不甚好，有些發黃，昏黃的氣氛下，顯得沒有什生氣。

    講台上沒有人，迎接我的隻是熙熙攘攘幾個抬頭的同學，或許因為今天是周三，疲憊和希望沒有達到平均值。

    疲憊什呢？

    又在期望什呢？

    坐下來了，休息，我需要休息和小憩，去見見周公吧，有些事情想要問他。

    “荀彧，你忘記今天你要做的事情了？”

    戲稱，這是戲謔，文雅，也同樣高尚。

    “嗯……你提醒的對。”

    我猛然記起早日文學老師對我的叮囑，“樂業樓……二零五……錄播教室的旁邊……”