第299章勞動課

    葉俊鑾知道趙家的人，有那一點主角的光環，弄他們不死，困住他們絕對能行。

    無論對方有多大的能力，這會兒讓他們嚐一嚐法律困住的滋味。

    不是哪個人使用某些能力，權利，都想甩掉規則的，除非別人不知道，隨便的亂用規則，不是亂套了嗎？

    現在並不是那個霍亂的年代，霍亂的年代霍霍，都會被別人懲罰，不是想洗白就洗白的。

    葉俊鑾最惱恨的就是，這一家人投靠的人，如果他們隻是壞，不是投靠別人，不是那個集團的人，又不是那個為了達到目的，不惜一切代價的人。

    他或許不理會這些人如何如何的想要發財，想要為了達到目的幹的事。

    這是犯在了他的手中，這些人是自投羅網啊。

    葉俊鑾不需要自己出手，見到那些人被困住，已經被抓，他也隻是把這些人讓器靈幻影柱，讓他們沒辦法出逃。

    反抗的就會受傷，或者嘎了。

    之後也注意這一家人，他們在某個地方呆住了，之後會如何？

    他隻要知道這些人不能走就可以，要是他們又有人把他們弄走，把他們放出來。

    葉俊鑾也不放過他們，把他們困住。

    反正不讓他們嘎了，讓他們受苦，那也是精神上的折磨。

    要讓他們痛苦，這些人壞極了，讓他們長壽一下，做壞事後的後果。

    葉俊鑾把這些人被抓的視頻發給了程熙雯。

    程熙雯簡直是拍手叫好，之後一直留意，看看這些便宜親戚會不會被放了？

    葉俊鑾告訴她，發出去的幾封信，隻有三封信有效果。

    另外一批人想要告密，那人被他困住了。

    現在不管那個人是如何的，那個人這和他沒有關係，暫時控製住他。

    當然也想方設法，又打印一封信，讓那個人手忙腳亂。

    葉俊鑾一天天的正常上課，帶著一群兄弟，嗯，另外的一些兄弟是練的古武。

    像他那大或者是大一點的蘿卜頭，他在這個家屬院，附近這些廠，成為男孩子的老大。

    同一批的男孩都很服他，那孩子成為王，當然是他的能力手段，比其他人厲害。

    作為孩子王，當然是能力手段，比別人厲害，打服了那些人，高年級的小孩也不敢欺負。

    這不是因為他們這一幫人有背景，能在子弟學校讀書的，許多人的背景都不差。

    葉俊鑾跳上三年級，擁有前世小學的學習能力，不過他某些知識已經還給了老師。

    像他那時候讀書，還有拚音之類的學習，也有英語學習。

    現在的書比較簡陋一點，偏向繁體字一點。

    比如三年級打算盤，乘法口訣之類的，這些都是有的。

    學英語確實沒有的。

    書本也很少，隻有音樂書，思想品德書，語文書，數學書，圖畫書。

    主講的是語文和數學，其他的書都是輔助的。

    在這個年代，勞動和思想品德，每周的課都不缺，冷缺體育都不缺勞動課。

    葉俊鑾加入了球隊，又有了上次全能的比賽成績。

    又帶領了一幫小弟，他們會在一些課程中，他們體育的課，都是練球，各種訓練。