在愛德華連續跟著她進行正常飲食一個禮拜之後,艾麗婭終於有點忍不住了。

    她看著用剪刀手不熟練的割著牛排的愛德華,把盤子抽過來，用刀叉幫他一塊塊都切好,又插了一塊送到他嘴邊，看他吃下後才問道“好吃嗎？”

    於是她看到愛德華用他那堪比小鹿斑比的眼睛看著她，衝她興奮的點點頭。

    所以問題來了。

    愛德華究竟有沒有味覺。

    艾麗婭並沒有參與愛德華的製造，準確來說愛德華隻是博士的一個突發奇想,博士在她還沒來得及反應的時候,就已經把這個念頭轉化為了現實。

    假如愛德華是有味覺的,那她在給他製造雙手的時候就要考慮到他的痛覺觸覺等各方麵的因素,其實她覺得愛德華應該不會有痛覺，更不會有味覺,畢竟就算他再怎像一個人,他都是一個機器人。

    但是這個機器人卻一次一次的打破了她對傳統機器人的概念，讓她覺得就算他有這些正常人的感官也不會覺得奇怪。她已經快給博士跪了，有這一個不科學的發明家在，這個世界怎還那落後。

    博士生前製造的那雙手成了她唯一的突破口，為了方便研究，艾麗婭幹脆把她的房間搬到了書房，書房對她而言有用的藏書不多，更多的是一些眾所周知的童話故事，這對博士來說是一種靈感的源泉，而對艾麗婭來說她需要的是能靜下心來的氛圍。

    城堡麵隻有她和愛德華兩個人，博士還在的時候，他總是喜歡拉著愛德華去參觀他的一個個發明，大的小的，不管愛德華聽不聽得懂，他都會一個一個告訴他，就像是對待自己的兒子。

    現在博士不在了，愛德華一下子沒有了方向，迷茫的在城堡閑晃了相當長一段日子後，安安靜靜的做著自己研究的艾麗婭開始亞曆山大了。

    她不知道愛德華究竟是對書房的什東西突然有了興趣，但是這一個大活人和她呆在一個房間麵，存在感實在是太強了。

    直到愛德華拿了一本厚厚的書，遞到了推到了她的麵前，準確來說是用他的那雙剪刀手，勉勉強強的把書架在上麵，然後扔到了她的研究資料上。

    不用看她都知道，自己剛寫在紙上還沒幹透的字一定糊掉了。艾麗婭無力的對上愛德華的眼睛，再一次的抵抗失敗了。

    “好吧，我給你念。”

    愛德華開心的點了點頭，看到她拿起了這本書，他也連忙在她旁邊的椅子上乖乖坐好，就像個等待老師講課的學生。

    艾麗婭翻了一下這本……建築工程概論？

    “你對建築感興趣？”

    一如她所料想的，愛德華特別老實的搖搖頭。

    艾麗婭開始反思她是不是太過專注於特殊任務了，也許愛德華是一個人太過孤單了，才會用讓她給他念書這種方式來排解孤單感。

    或許她至少應該先教會他認字？

    愛德華擁有得天獨厚的學習能力，但這也不能讓他在幾個月完全的學會認字，他的雙手無法翻閱書籍，艾麗婭必須一個詞一個詞的告訴他意思，為他解釋。

    時間一長，艾麗婭基本上睜開眼就能看到愛德華呆在她的房間，用她為他準備的薄木板刻著字，這種學習態度絕對會得到任何一個老師的喜愛。

    愛德華學習的很快，這是件好事，但她的研究也不能落下。

    她打算無論如何先根據博士原先使用的材料把手的模型做出來，在那之前她需要研究一下愛德華的身體構造。

    現在正是普通人家剛起床吃早點的時間，而平時這個時候愛德華會在花園修剪那些本就井井有條的灌木，想要找到他並不費勁。

    艾麗婭喊了他一聲，愛德華就放下了手的工作，乖乖的進了屋子。

    對博士來說，愛德華就像他的孩子，所以理論上來說，愛德華也是有自己房間的，盡管愛德華從來沒有在那個房間睡過一個晚上。

    艾麗婭讓他在床上坐好，“把衣服脫了。”

    這話放在外麵絕對就是耍流氓，但艾麗婭本著科研精神，沒覺得有什，而愛德華則根本懵懂無知，他很聽話的想要脫掉衣服，但是他的剪刀手實在不是很方便。