城主命令臣民在高處建了城。

    臣民們則圍著城，四下在低處建了民居。城堡在中心的高地俯視民居，統領四方，潤澤百姓。

    人來人往，春去秋來，時間久了，便成了這座城的繁榮。

    城堡在高高的山上，往山上去的路修建了索道，但還是需要爬些坡。

    坡道的中間，建著一所中學。

    校門口左右兩側大理石石柱上，立著黃底黑字的雙語校訓“高遠なる理想、敬虔なる信仰、真摯なる努力”，右邊一側寫的則是“LET ONLY THE EAGER THOUGHTFUL REVERENT ENTER HERE”。

    盡力挑著幾個認識的詞看，無關乎學業，大都是激勵學生，規範品行的叮囑。

    從門口張望，校門口長長的坡道中間，有一塊用歲月書寫的墨香木質牌匾，上麵隻寫有學校的名字，卻又好像能從這名字中窺探到學校的曆史似的。

    再往去，坡道向右轉了上去，也見不到什了。

    回頭看，左邊校訓上高高地貼著光榮榜，是過去五年主要大學的錄取喜報。

    分左右兩列寫著大學的名字，看得出是五年來這所學校的驕傲。

    往下仔細看時，才發現最高檔次的國立大學僅僅隻有三行，也淨是些周邊小城市的國立大學。

    再往下，湊合地寫著十行私立大學的校名，一共也沒多少學生考到了知名的大都市去。

    城主在高處滿足地俯視著臣民，卻驚訝地發現低處的臣民也同樣充足地過著柴米油鹽的生活，品嚐著和自己同樣的喜怒哀樂。

    校訓的左邊低處更加顯眼的地方，是另一塊更大更顯眼的橫版光榮榜，擦不淨的是玻璃上歲月留下的痕跡。

    光榮榜上麵滿滿貼著各式各樣的榮譽——

    “二十八年度縣高等學校綜合體育大會女子排球優勝”、“第六十九回全國排球高校選手權縣大會優勝”、“二十八年度第二十九回縣中學校新人大會排球女子優勝”、“二十八年度第五十五回市中學校新人體育大會排球女子優勝”、“二十八年度第七十一回國體射箭競技少年女子團體準優勝”、“二十八年度全國吹奏樂縣支部大會高等學校B部門銅賞”、“二十八年度高文連演劇專門部地區高校演劇合同發表會優勝賞”……

    和上邊的大學錄取榜不同，這整塊版麵滿滿當當羅列著的，僅僅是去年一年學生們揮灑青春所贏得的各項文體領域的榮譽。

    從學校的校訓、刻有校名的牌匾，再到這麵榮譽牆，能夠感受到學校真心希望全力創造良好的條件，讓本校的學生有機會考上各自理想的大學。

    但學校更為在意的，是對於成長期的未來接班人們品行道德的規範培養。

    對於天資各異的學生們，並不過度苛求隻在學業方麵傾盡全力、頭破血流地去爭奪起點或是跑道，而是鼓勵學生們從小開始就培養自己的興趣愛好，並提供平台和機會給他們，使之成為自己的一技之長，甚至能夠成為成年後在社會中的謀生手段。

>>章節報錯<<