對方畫的是學校的一棵大榕樹，矗立在操場旁，樹幹粗壯，枝繁葉茂，有將近百年的曆史。

    用的是素描風景的畫法，步驟和技巧都頗為嫻熟，悟性也高，畫出了大榕樹的滄桑和曆史感.......

    雖然隻是一副簡簡單單的素描，但給方老師的感覺卻是震撼的。

    什時候美術生出了這一位天才？

    方老師低頭去看，發現是一張絕俗卻陌生的臉。

    她眼閃過一抹驚豔，忍不住問道，“你叫什名字？什時候加入進來的？”

    高考之前發現成績提升有限，轉而想靠特長來加分，在這種時候這種事不奇怪，比如六班的鄧桃。

    隻不過她畫的是國畫，家專門給她請了培訓老師，所以用不著在學校畫。

    方老師以為宋加雯也是臨時加入進來，想靠美術這個特長來考取重點大學。

    “老師，她是我同學，就隨便進來畫畫玩的，不是美術生，剛剛我給您說過......”

    徐妍聽到方老師詢問宋加雯，連忙起身回答，隻不過最後一個“了”字沒說完，在看到宋加雯畫的大榕樹時，一下愣住了。

    “不是美術生？”

    方老師聽到徐妍介紹，微微皺了皺眉，太可惜了。

    不過......

    “你叫什名字？”

    “宋加雯。”

    落下最後一筆，宋加雯將手的鉛筆放回徐妍的筆盒，起身對方老師禮貌道，“老師，我就是進來玩玩的，打擾了。”

    說完又衝徐妍點了點頭，然後轉身離開。

    “不是美術生幹嘛讓她進來？”

    “徐妍，就算是你們班的你也不應該破例，打擾到大家了。”

    “就是......”

    宋加雯走後，畫室有幾個學生不高興，紛紛抱怨。

    而徐妍一聲不吭，一句解釋都不想說，隻愣愣的看著宋加雯的畫，她想取下來放自己身邊參考，但方老師先她一步將畫拿走了。

    “人家不是美術生都能畫成這樣，你們看看你們的，看你們畫的是什樣？”

    方老師將畫麵朝大家，展示給他們看，霎時整個畫室一片寂靜。

    “怎樣？沒話可說了吧？”

    看著那幾個說話刻薄、此時也沉默下來的女生，方老師心說畫畫不咋滴，事倒挺多的。

    二十分鍾後，方老師拿著宋加雯的畫進了高三老師的大辦公室。

    “高老師。”

    她笑著將畫放到高老師辦公桌上，高老師一看就樂了，“喲，這是方老師新畫的？不錯啊，是不是送給我？”

    送給你？

    美得你！

    方老師臉上表情不變，甚至笑容都比剛才要燦爛，“高老師也覺得這張畫不錯？”

    “那肯定不錯，這是......咱們操場的大榕樹？”

    高老師說完，辦公室有幾位年輕老師也都圍過來看，紛紛讚歎這樹畫的可真好，惟妙惟肖，栩栩如生。

    “高老師，這畫不是我畫的，是你們班宋加雯畫的，我找你是想問問，能不能把她借到我們美術組來，下個月月底北城有場繪畫比賽，我想讓她代替咱們學校去參加。”

    方老師說明來意，接著又補充道，“我知道她不是美術生，雖然有點可惜，但走不走這條路畢竟得本人說了算。隻是你們也知道，咱們學校在藝術方麵已經很多年沒有獲獎了，實驗中學去年還在省拿了素描的三等獎，人家就連高考走的本科生都比咱們多。