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「我覺得呂主任是個壞人。」
方彥笑著開口:「我這還沒開始呢,呂主任就給我戴了個高帽子,讓我壓力很大。」
教室瞬間一陣笑聲,方彥的第一句話就讓同學們禁不住笑出聲來,甚至一些同學還深以為然。
係主任、教導主任一類,往往都是電視劇和中的反派,一般能被定義為反派,那可不是空穴來風。
藝術來源於生活,有時候隻是誇大,甚至有時候現實中的一些事要比中和電視劇麵的更誇張或者更離譜。
一些情節,讀者都會評價無腦或者降智,不符合邏輯之類的,可現實中有時候有些事,都不能用無腦或者不符合邏輯來評判了。
呂豐民作為係主任,不能說就是反派,但是應該在大多數同學心目中,呂主任都算不上「好人」。
呂豐民聽著都禁不住笑了。
「好,言歸正傳,今天我給大家講什呢?」
說著方彥拿起粉筆,回頭在黑板上寫了幾個字。
「中醫的根基!」
寫好之後,方彥回過頭來,道:「都說中醫基礎不牢,看病地動山搖,那什是基礎,中醫的根基又是什,中醫又是因何誕生的?」
「大家都是學中醫的,無論有沒有接觸臨床,老師給大家教的時候,都會告訴大家,看病一定要刨根問底,搞清楚緣由,弄明白病症的來龍去脈,而不能頭疼醫頭腳疼醫腳。」
說著方彥頓了頓,看向教室的同學們。
「那學習中醫也一樣,想要把中醫學好,首先要搞明白我們要學什,怎學,如何學,從什地方著手,主次是什,那就要搞明白中醫的由來,中醫的根基。」
一些同學已經開始記筆記了。
方彥簡單的幾句話,就讓不少同學產生了興趣。
畢竟大家都是學醫的,除了要有學曆,還要打基礎,這樣畢業之後才能進醫院,才能當醫生,醫學生和其他大多數高校最大的不同就是不能混日子。
僅僅隻是混一個學分,勉強拿到畢業證,拿到本科學曆,對醫學生而言也就意味著放棄了以後的從業之路,特別是現在大學生眾多,在學校就落後於人,進入醫院就更加追不上了。
一步快步步快,一步慢,步步慢,說的就是這個道理。
現在方彥要說的就是怎學,如何學,從什地方著手,主次是什,這正是大多數醫學生學醫需要搞明白的。
中醫之所以難學,不得其法也是很重要的一個方麵。
不僅僅是教室的同學,就是一些老師,都瞬間來了興趣。
這個話題很好說,也很好講,可要講好,要講到點子上,要讓同學們心服口服,那就很難了。
幾乎大多數老師都教過學生如何學中醫,怎學中醫,可真正說對的,方法有效的,卻不多。
「這個話題可不好講呀。」呂豐民齊聲道。
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