林笑笑的爸爸，一個始終是我躲不掉的陰影，不管在哪，都有他的影子。

    我上幼兒園，在我的記憶他好像是幼兒園的保安，但他始終不承認，問起我的爸爸媽媽說他的園長，但這些我都無從考究。但有一點似乎可以說明，林園長能同時安排自己的一對雙胞胎兒女進園和我同班，並且分別睡在我的左右兩側。在我上幼兒園那個年代，也是很難操作的一件事情。

    我讀小學，我印象很深，這個時候的林園長變成了我的林老師，班主任兼體育老師。在我所有的朋友中，似乎能把體育老師和班主任聯係在一起不多。我的記憶也是從這個時候開始，林樂和林笑笑就成了我經常“欺負”我的同桌。為什我有兩個同桌？因為我被他們兄妹兩夾在中間，最初我以為是為了不讓他們兄妹兩座位挨著而互相打架（這對兄妹幹仗是經常的，打起來“六親不認”），後來我才知道，這是我的林老師故意為我安排的，我的理解目的就是為了更好更便捷更直接的“欺負”我。我的小學加童年就是在這樣一對父子父女的“壓迫”下茁壯成長起來的。

    中學，別人肆無忌憚的中學來臨了，我也終於有了擺脫了林老師“淫威”的機會。我覺得隻要沒有林爸的“助力”，即便林樂和林笑笑同時在我的左右，我也能大大鬆口氣，不至於被林爸林老師逼著我天天跑1000米。進校第一天，剛剛分好班級，我就瘋一般的衝到教務處，查看起初一年級老師的名單，那是一種怎的開心，從頭到尾，又從尾到頭，一份課程和授課老師的清單我看了兩遍，沒有姓林的老師。

    我感覺學校的黑板都在衝著我笑。再看看身邊的同學，也沒有了林樂和林笑笑的身影，頓時更加開心了。想想被這兩兄妹在雨中拖著拽著跑1000米那段悲催歲月，我有種農奴翻身得解放的灑脫。

    語文老師兼班主任劉老師，那如和煦陽光般溫暖的笑容，讓我如沐春風，第一次叫我的名字：“嶽子明，你以後就是我們的語文課代表了，要配合好老師的教學工作……”劉老師說的是什，我早已經不記得了。

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