李靜靜有些想哭，她還沒跟小老鼠玩夠呢。

    張紅梅看見女兒這樣，立即帶著李靜靜進去哄。

    院子沒別人，隻剩下李向東。

    他趁著重新清洗東西的時候，意念控製著空間的一切。

    小老鼠此刻被他安置在空間的一方天地，那一塊區域沒有靈泉，隻是一片空地，足夠小老鼠玩耍。

    李向東為了養活這隻老鼠，幹脆把那帶著豁口的碗也收了進去。

    他突發奇想，這隻老鼠這有靈性，或許喝了靈泉水更加不同。

    靈泉水是好東西，就算喝多了也不會有什事。李向東想到這，立即用豁口碗盛裝了一碗純正的靈泉水。

    小老鼠嗅了嗅，繼而兩隻黑珍珠似的眼睛亮了亮。

    “咕嘟咕嘟”碗中的水再次全部幹掉，而且那肚子撐的圓滾滾，整個兒看上去跟個球兒一樣。

    李向東觀察半天，確定小老鼠並不會有事，他也就把意念收回，又開始全神貫注的做飯。

    殊不知，他收回意念之後，那隻小老鼠忽然急躁的在空地上亂竄。

    隨後整隻鼠仰躺在地上，肚子上的圓滾縮了好幾圈兒，細長的尾巴縮成了一小點兒點兒。

    尖嘴變的短粗，小爪子變得更迷你，甚至原來粗糙的毛發也變成了柔軟梳順的短毛。

    如果有陽光，那短毛應該還能看出油亮的狀態。

    小鼠也不知道自己是怎回事，隻是喝了水，竟然變異了。

    一直到了晚上，李向東想起來空間的小鼠，他才用意念探進去。

    誰料，才一觀察，李向東整個人就愣住了。

    這是怎回事？

    明明放進來的是一隻老鼠，這會兒怎變成斷尾鼠了？而且那樣子看上去跟倉鼠的三線相似，但比三線要顯得高貴。

    “喂，你是那隻鼠？”

    李向東用意念詢問，他也就是隨便問問，沒有打算聽小鼠解釋。

    畢竟這就是一隻鼠，根本就不可能開口講話。

    然而，他剛剛問完，小鼠居然聽懂了不說，還當場給它演示了一下。

    演示過程之中，不光演示了小鼠自己的戲份，就連李向東端著碗給它的動作也學了，而且還學的惟妙惟肖的。

    李向東驚喜又震撼。

    他居然看懂了！

    而且還看的那明白。

    他忽然有個想法，如果到時候把小鼠放出來，幫他去監視那些禽獸，或許是個不錯的選擇。

    這小鼠的體積小，隨隨便便一個小洞就能藏身，一點兒都不易察覺。

    就是那些禽獸們說了什，有些不容易猜測。

    所以斟酌之後，李向東暫時歇了這個心思，想等等看看。

    次日一早，李向東就去找了李主任。

    李主任沒想到李向東會來找，因為之前已經說明，年紀太小根本就不符合要求，就算是考上了也不能上班。

    他以為李向東會放棄了。

    誰料，李向東不光來了，還很自信的說：“李主任，在哪考試？等我考完，咱再商量商量這個工作名額怎處理。”

    聽聽，感覺還沒考，那名額就已經到手了一樣。