當日，彩蝶姐姐便曾想將這林策帶去長安。

    結果卻是被其用守孝的理由給拒絕了。

    臨離開錦官城之際。

    她便信誓旦旦的同對方說若日後碰上林策而且其真的有真才實學，定然要想方設法將其帶去長安。

    不曾想今日自己也是失敗了。

    後者幾句話便完全將其繞了進去。

    隨後

    胭脂郡主便沒有再在蜀王的問題上為難柳如風與林策。

    而是真的問詢了兩人一些有關兵法策略與詩詞創作方麵的心得。

    柳如風這些年之所以能夠深得蜀王夢無敵的器重。

    其在兵法上的造詣，自然不容小覷。

    一番講下來，自是讓胭脂郡主受益匪淺，連連點頭。

    林策作為特工出身，兵法雖非其主要研究方向，但在進行特工特訓的時候，也研讀了不少古今中外有關兵法類的書籍。

    在他眼，柳如風的兵法策略已經到了初窺門庭的地步。

    若再進一步，便可著書立說，成為一代兵法大家。

    但就這一步，有些人終其一生也未必能夠跨越。

    習得兵法方略和將所有兵法徹底融會貫通，做到因地製宜製定兵法策略這其中有著天差地別。

    當然，胭脂郡主也問了林策一些有關如何創作詩詞的問題。

    而且相較於兵法，前者明顯對此更為感興趣。

    原本林策想直接用“文章本天成，妙手偶得之”直接給應付過去。

    可一想這胭脂郡主非是那容易對付的之人。

    於是便借用了重生之前看過的一篇古人做文章的經驗帖。

    其一，求真求實。

    意思就是創作源於最真實的生活，隻有深切的體驗了現實生活，方能創作出好的文章。

    其二，修齊治平。

    意思就是修養修身養性，錘煉自身才華與品德修養，以求自身高尚的品格和靈魂可以對世人產生影響。同時又關注國家社會的變化，了解民間疾苦，創作文章為國為民為這世界發聲。

    其三，修辭技巧。

    這一條林策沒有多講，因為他清楚作為皇家出身的胭脂郡主自是對此無比了解。

    其四，善用修辭形式。

    意思是在創作之中根據所要表達的情感，靈活運用創作形式，詩詞歌賦，隻要適合的便可以拿來用。

    而在詩詞創作中，又可是五言詩，七言詩，絕句亦或者律詩。詞牌也是分很多種。

    或豪放、或婉約。

    其五，則是借鑒古人。

    林策用了一句先照抄古人而後仿寫最後形成自己的風格。

    如此，侃侃而談，又是過去了約莫小半個多時辰。

    不光是胭脂郡主，包括柳如風與羅秉承在聽了林策這一番講述之後，也都是眼珠子瞪大，震驚不已。

    不曾想，林策年紀輕輕，竟然對於文學創作竟是有如此深的見解。

    “在下偏居深山，去郡城之前未曾離開這三河縣半步，自然無法看這外麵的大千世界，那唯有多讀書，通過書籍了解外麵的世界了。如此，也能增長見識。”

    “有道是讀書破萬卷，下筆如有神，便是這個道理。”

    林策麵帶淺笑，伸手端起桌上茶水輕輕啜飲了一口。

    心說，自己今日這不經意間竟是又裝了幾波逼。

    隻怕自己這名聲以後是藏不住了。

    想要在這三河縣蟄伏三年，難度隻怕是不小。

    單單這胭脂郡主，此刻看自己的眼神就無比的火熱。

    今日之後，可能還會找借口或理由讓自己去長安。

    至於柳如風。

    後者雖沒怎往自己這邊看。

    但林策也清楚，他時時刻刻不在關注著自己。