森林，穿戴整齊的衣服在空中移動。

    “老師，我最近掌控的源過於迅速了，我甚至覺得還不需要一個月我就能晉升知識3。”讓人驚疑的是那團衣服居然發出了聲音。

    “嗯，這是一件正常的事。”

    “老師，每當我狩獵一名動物，人的時候，我都能輕微感受到源的增長，尤其是那回狩獵土匪的時候，我能明顯感覺到自己對於知識3更加接近了。”恩德對祇訴說著自己的感受。

    “這是同步跡象，隻要當你了解自己的職業時，同步職業記憶，就能獲得饋贈。”祇給出了答案。

    恩德有些震驚：“同步跡象，了解職業？這就像是自己的工作一樣嗎？”

    “可以這理解。”

    隨著衣服袖子的擺動，一把沒有弦的長弓出現了，隨著突然具現而出的箭射出，一隻兔子被釘在了地上。

    第二天的中午賽特斯聚集了一群超凡者，分別安排了不同的任務地點。

    當然維爾，赫非絲，基安也作為一個小隊，被頒發了任務。

    他們所接到的地點是位於克街東城門處的居民地，那的位置還略微有些偏僻，並且房屋大多都是由木頭建造的，相比起磚瓦房的豪華，那相對於較為貧窮。

    看著路上奔忙的行人，他們每個人每天都需要為了生計而奔波，如果有一天停止下來，那來自家庭的開銷是絕對不夠的。

    大多數而言，就像是之前維爾在裁縫店遇到的女孩，在十來歲的時候就要開始為家的生計而奔波了，一個家庭是不會圈養一名閑人的。

    男孩可以去幫忙做些關於體力雜活，女孩可以去一些商人或是貴族的宅邸做一名傭人，這都是相對而言較為不錯的職業。

    但以事實來說，大部分人都隻能一輩子如同機器一般不能有自己的思想，就這樣勞累下去，克斯基城的學校可並不適合這些人。

    想要成為學校的人，就要有豐富的知識，以及過人的才學，顯然這都不可能出現在一名年紀較小的孩童身上。

    但大多數具有條件的父母還是願意付出一定的金錢，將家擁有天賦的孩子提前培養，希望其將來能夠進入學校內。

    所以大部分孩童不僅要在乎於工作，還要在閑時翻閱著艱澀難懂的書籍來充實自己的才學。

    這是困難的，但隻要擁有條件的人都孜孜不倦地進行學習。

    值得一提的是，學校並不由貴族進行掌控，學校作為一個民間組織，是由一群擁有能力，才華，金錢的人們聯合創辦的。

    創立學校的初衷就是為了讓大多數平民的孩子能夠跨過階級，成為一名能夠為社會奉獻，與科學研究的人，這是雙贏的。

    雖然由於金錢問題，學校也會拉攏一些商人進行投資，新的研究項目，又或是學校本身，就像是手表這項發明，就是由一名叫墨菲斯托·克頓的學生研發出來的，據說當時由於資金問題，墨菲斯托·克頓為了拉取商人的投資耗費了不少功夫。

    不過這個天方夜譚那時候可沒有什人相信，能夠將複雜的時鍾簡化成一個能夠佩戴在手上的小玩意，大家能明白這個價值，但他們可並不相信這能由一名年輕人研發出來。

    不過還是有一名抱著搏一搏心態的商人找上他，不過他也並不認為墨菲斯托能夠成功，所以他隻給了墨菲斯托一千金幣作為啟動資金。

    可後來，墨菲斯托並沒有讓他失望，收獲來了數以千萬的金幣作為回報。