高杉也沉默了片刻，從喉嚨笑了笑。等她繼續說。

    “那年，也是暑假。每年暑期，分家都會把孩子送來這，陪伴我，也學一些知識和禮儀。”今夏陷入回憶：“我爸爸是不會過問整個過程的，他隻關心結果，所以全權交給一個分家推舉出來的德行最好，行事最周到的人來管理和教育我們這些小孩子。從我初一的時候開始，前一任先生年紀大了，就換成了他。”

    “他來到我家做的第一件事，就是把前男友送我的貓送走啦。”今夏扯著嘴角：“理由是玩物喪誌。我撒嬌賣萌軟磨硬泡也沒有用。那時候的我連我的貓都保不住。嘛，雖然後來又想辦法弄回來啦。那時候我就知道他挺討厭我的。”

    “哦，聽說你有許多前男友。”高杉卻抓不住重點的吐槽。

    “嗯嘛，沒有許多，也就三個。”今夏沒理會高杉的吐槽，繼續說：“初二的暑假，我給自己的暑期課題，是調查分家幾個繼承人的性格、愛好、理想，並且和他們共同完成一本‘誌向計劃書’。計劃書的內容，是以個人的興趣為出發點，結合特長，為自己規劃出一個為期十年的短期誌向。”

    “雖然我承認這很有意義。但是對那時候你們的年齡來說，這很無趣。這無趣的東西，你是怎帶動他們完成的？”高杉好奇的問。

    “嗯~”今夏說：“給自己鋪就一條通往自己想要的未來的路，怎會是無趣的事呢！這個話題之所以無趣，是因為每次實施的時候，往往被無趣的老師和無趣的家長強加了他們的意願，扭曲了計劃實施的本人自己的意願，所以才變的無趣的。我要做的計劃，是來自他們本人的，內心最真實的渴望。大家都是獨立完成的好嘛。那次的結果很美好。大家想要做的事終於從套路的醫生護士宇航員跳脫出來，出現了很多有趣又有意義的目標。最重要的意義，是就連最懦弱的孩子也學會了獨立思考。”

    “然後呢？”高杉覺得蝶蝶陛下不愧是他老公【？】，區區一個暑期課題也能做出教育部長的架勢。不由得越看她越覺得美麗！

    “然後，我負責保存大家的計劃書嘛。我們約定每兩個月互通一次消息，匯報自己的計劃進度。這件事很快就被那個老頭發現啦。你知道他做了什嘛？”今夏無奈的說。

    “什？”高杉很配合的問。

    “暴力。打。”今夏表情變得冷漠：“除我之外，所有分家孩子都跪在院子，一個一個的抽打背部。我就站在對麵走廊那，我打不過他，哈哈哈，暴力和秩序，其實是暴力贏了啊。他不敢打我，就打人給我看唄。在他看來，大家的理想不是理想，是天方夜譚。他說，想出那種東西的大家真是可悲可恥！嘛，尤其一個孩子的目標是想當我們家的家主哦，他是分家的小兒子，按照那老頭的意思就應該趁那孩子小把他打死。可惜我不吃他這套~~打就打唄！讓他們為自己的理想吃點鞭子不是壞事，你懂得啦，那個年齡越是不讓做的事才越有動力做！可他這樣做，我是不會這樣罷休的。”

    高杉神經質的笑起來，笑的那歡暢：“看來，綾子說他唯獨忌憚你，是大有原因啊。哈哈哈！”

    “是呀~~那時候起我就知道，我們的矛盾不單純是個人矛盾，而是思維衝突。我試過溝通，但是失敗了。今天你也見到了，他對於我從政是多不屑。這樣的人在內心有一個框。不僅他自己不想出框，而且也不許別人做出與他的理念不相符的舉動。而一旦他發覺從理論上無法打敗你，就開始倚老賣老或動用暴力。多虧了他，我了解到，這個世界上讓別人承認我的方法，除了讓別人理解我，還可以用強權。”