零 章 她行走著:向左,向右;起始,循循

類別:其他類型 作者:墨知纖 本章:零 章 她行走著:向左,向右;起始,循循

    零章她行走著:向左,向右;起始,循循

    隻有兩層高的紅色磚房在周圍房屋的擁抱中是平平凡凡的,但它跟前一同矗立著的金屬杆確依附著五星紅旗,散發著非常美好的氣息,融入這一方充滿大自然氛圍的土地上。

    這的鳥語花香,蜂蝶起舞,以及一片片讓人舒適的綠意,凸顯了生機,解釋著生命的起源,當然,因為這就是生命聚集的地方,他們童稚的笑臉也在這綻放。

    接近一年了,我誌願向教育組織申請了來到這進行初階性學習與教育,為了學習和感受很多,我來到這個甜美的鄉村學。

    這應該是偏偏遠的學校,校門旁是一條一頭通往主幹公路,一頭不知通向哪的泥馬路,在這教育方式是基礎的全粉筆書寫,設施簡約到極點,因為這是一所合資捐贈的學校。

    不過這的景物和人文卻讓我感覺舒心,寧靜遙遠和真誠。

    初到這時有位女老師帶領,她是負責帶我學習的老師,簡單的交代了一下幾百人的學校與基礎情況,這給我的第一意向是潔淨,即便是有許多落葉也有泥土的操場,給我的感覺就是亂而很潔淨,特別我的住處也很潔淨,一是遠離一些東西,二是用心打掃過後很潔淨。

    幾後我就跟著這位年輕女老師,旁聽她的上課教學並自己學習,一個班隻有二三十人,沒體育設施,書本要差很多本,班級也不多。

    下課時我總是被學生們留著問各種無聊的問題,我認真的回答並默默記著他們的名字,雖然感覺他們很鬧,但是他們卻是像朋友一樣親近,和現在主流觀念不同,他們覺得,老師與他們一樣,很容易去接近交朋友,一到上課他們就飛快的回到座位上,在他們臉上,我看不到學習的一點消極情緒,他們很愛學習,這和我初見的一樣,來到這我可以學到很多學不到的東西。

    這的教育模式與技巧很簡單,因為知識很基礎,我細節掌握的也很快,一次,年輕的女老師告訴我我可以代她教學了,她做了一年的實習,要離開了。

    手足無措的我接下了她的班級和學生,以及她走時留下的一張折疊卡片,她在我不知道怎辦時在打開它,應該會有用的,我接過後覺得上麵應該是寫的與教育相關的見解,於是沒有偷看的把這個教育指南放好在辦公桌上,開始了自己的第一個教育任務。

    剛開始有些不太適應,感覺忙的不可開交,因為自己要負責幾個科目的教育任務,不過好在很快自己就適應了過來,畢竟學的知識還是太簡單,而且生為學生的他們,求知欲很容易被我講的簡單故事所滿足。

    在自己和他們一起進步成長的幾個月中,我發現了他們的美好和純真,自己也常常被他們的真誠關心感動,我感覺到了生活也變得非常幸福。

    因此,我肯定了自己選擇做老師的這個決定,神聖的職業,神眷的待遇,即便除開自己模糊著的當初所受影響的記憶中的原因,我也可以堅持自己做老師的想法。

    在這段獨特的道路上,有幽遠的大自然,還有學生們的笑臉,不過未曾預料的是還有久遠記憶的回歸。

    在平常的一,我收到了一個陌生人的好友請求,這種事情我不怎放在心上的,不過,對方第一句話便出了我的名字,盡管我覺得對方認識我,但我沒有感到一點的親切感,反而一下子警覺了起來,我在疑問之中被對方確認了三次,然後又被不斷通過熟悉的人名來確認,就在我不耐其煩不想再理睬時,他終於出他是我初中同學,那個奇葩的平凡的他。

    他他很高興找到我,可是我卻不這樣覺得,因為莫名其妙的事總是有原因和目的的,然而他沒有進一步進行我所推斷的推銷,詐騙等行動,而是以“那就行了。”

    很快停止了對話,這讓我對他不得不充滿疑惑,我知道事情沒完,不過理智告訴自己和初中時便很邋遢的人還是保持距離好一點,所以自己沒有過多去詢問便繼續工作。

    果然,我在第二備課時又收到了一條好友請求,我很快通過了驗證,不用多,應該是昨那個人的號,這是他開始用號實行詐騙活動的第一步吧,昨隻是他行騙套路的開始,由此看來他還是陷入人類的深淵了,不過我不打算拆穿他,一是看看他要幹嘛,二是畢竟同學一場,在他缺錢時,能幫就幫一下,幾百塊的騙就讓他成功好了。

    ——,知道我是誰嗎?(不用多,是套路)

    ——知道啊。(肯定是那隻邋遢大王,不會錯,我馬上回到)

    ——不是吧,你真知道。

    (怎感覺不像那人的語氣,怎回事,不是應該表示絕對的否定回答嗎)

    一點奇異感讓有些東西在我腦海中浮現,莫名的情緒將我帶向另一個邏輯思維,回憶之中,如果還存在的可能的話,提到那個人,與平凡的他形影不離的還有另一個人,我恍然間清醒的回複到。

    ——是真的哦,生活委員/齜牙。

    他們是好朋友,曾經是,那保持聯係是很正常的。我很肯定是他,因為突然出現的他讓我有了很輕鬆很舒適的感覺,自己不自覺的開始變換了語言風格,便回從前,就像在教室討論一樣,我似乎想的話有很多,不過該從哪開始呢?

    ——吧,誰告訴你的。

    ——我猜的。

    ——……

    ——是真的…………………………

    光從對話中,我就能感覺到他所堅持著的不曾改變的某物,這一點讓我可以很放心的去交談。不變的有夢想,他沒變,我也沒變,改變的確是時間和曾經的好感,那個早就消失的幹幹淨淨了,不過這樣的毫無感覺,卻讓我覺得他是一位老友,什都想給他聽一下,從前,現在,未來,他找我我談的也很多。

    我們一起談論所話費的時間很長,但是我們觸及的內容卻非常的少,相同點是都是毫無意義的事。

    是的,我們彼此沒有詢問對方現況過得怎樣,隻是在回憶,隻能去回想,我當然想知道他的消息,很多都想知道,工作職位,生活地點,發生的事,有沒有女朋友。

    但是我有個焦慮,這樣真的好嗎?我沒有理由去詢問並要求回答吧?

    我並不知道答案。

    似乎考慮的相同,他也什都沒有問我。我相信,無論是誰首先詢問,對方都會如實的回答,不會去逃避,這點我可以感覺的到,然而我還是主動去選擇保持現狀而不去觸及。

    時間讓我們有了生疏感,但我們並不陌生,隻是為了對方考慮的尊重,因為很久沒見麵,很久沒聯係了,這一點都不奇怪。

    我們間的對話不多,我很慶幸這點,因為我們間的話題也不多,這樣我們才不會陷入不知道談什的尷尬,在適當的時候,我們也總是用忙碌的事情來結束交流。

    這種模式可以持續很長一段時間,但是不是永遠,我們可聊的東西越來越少,我漸漸不知道應該怎繼續對話了,時不時的愚鈍讓我感覺到該來的總是會來的,隻是時間和先後的問題,終於,還是他先開了口,詢問起我們不知原因卻去逃避著的事實。

    --我從你的對話中感覺你似乎過得挺不錯的,你現在在做什呢?

    --一般般,目前是在一個較遠的鄉村支教學生,努力鍛煉自己的能力,不是特別辛苦,因為和童真的他們在一起,我感覺到自己又年輕又高興,所以平時心情都挺好。


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