南怡躍身跳上大船，環顧四周，瞧見李氏家族的人們都紛紛將視線落在了她的身上。

    於是南怡迫不及待地開腔道：

    “鄙人姓南，單名一個‘怡’字，今日有幸與各位見麵！”

    南怡站在船頭，顯得英姿颯爽，首當其衝地自報姓名，仿佛隻要讓大家夥兒都曉得了，就必定能夠得到熱情洋溢的款待似的。

    這話兒倒是不假，南怡剛一自報家門，這會兒可就激起千層浪了。

    咱們這兒紅市井坊間頭，可謂是無人不知曉的事兒啊，現如今咱們這的小說、話本傳得最廣的那幾個，全都是出自這南怡大才女之手呢！

    看看寫文章那個細膩勁兒，那真叫個厲害呀，特別擅長寫那些個讓人心蕩神馳的故事，尤其是情深深雨濛濛的感情戲碼，特別是描繪男女之間的那些卿卿我我，再加上神通廣大收集來的各類江湖傳聞，哎喲，市井百姓可是喜歡得緊!

    “啥玩意兒？您就是那個殺千刀的南怡嗎？啊！啊！還我青兒！”排在前麵的李家學子驚訝得瞪圓了雙眼，對著她怒道。

    “那位杜撰《江湖情》的南怡先生？”後麵的學子們紛紛追問，滿含激動與好奇的眼神閃爍不定。

    “南怡大俠居然光臨到了我們的船隻之上？”

    “那個讓人心跳加速的《情劍》話本，是我的心頭最愛，尤其是……”

    船艙躋身而出七八個閨怨佳麗似的女學士，看見南怡頓時就如蜜蜂嗅見了花兒迎風撲麵而來，把其大老爺們給逼得退避三舍，偌大的船艙上隻剩下她們鶯鶯燕燕的身影。

    那個氣度非凡的青袍男子，現如今也隻落得在狹窄的角落黯然神傷，成了沒人理睬的路人乙。

    此刻這些女學子交談起來，更添了幾分自信與瀟灑大方，猶如璀璨繁星。

    那個圓臉的少女狡黠一笑，好奇地問道：“親愛的南怡老師，您能不能給我們介紹一下《江湖情》麵那位英勇無比的王明和美麗善良的白星兒最終究竟能否終成眷屬呢？”這位年輕的小姑娘更關心的顯然是書中的感情線走向。

    而富有閱曆的南怡老師則巧妙地給出了這樣一個讓人心動的答複：“關於這個問題嘛，其實取決於各位觀眾怎去理解哦，因為每個讀者心都有屬於他們自己的那份理解，說不定就是了。”

    緊接著，一個身材修長的女學子提出了更為深邃的問題：“在《情劍》這部作品中，主角所留下的那句經典語錄又蘊含著什樣的哲理呢？”看來這位同學更加關注的是書中的思想內核。

    南怡老師的回應更顯專業且文藝範兒十足：“這個問題嘛，就需要深入研究一下主角的性格特點以及生活經曆了...”

    然後，一位留著短發的男學生冒昧地問了一句：“請問南怡大師，您書中所描繪的那些人物，比如劍聖秦白、刀狂呂翼王等等，是真的曾經存在於現實江湖中的嗎？”他對南怡大師書中世界的真實性產生了深深的懷疑。

    然而，個子小小的南怡卻能說得頭頭是道，氣場十足：“那肯定沒錯呀，比如說那一言不合就拔劍的秦白、天天抱著刀睡覺的呂翼王，都是我曾經耳熟能詳的朋友啦。”

    “在江湖上誰不知道我南怡？南怡大師的威名響徹寰宇無人不知無人不曉啦。”南怡自豪地說道。

    這時候，一旁有人好奇地詢問：“南怡大師尊駕千迢迢而來，不知可否透露一二最近的新作信息？”這位迷妹顯然是迫不及待想要知道南怡老師的最新創作動態。

    此刻，沉浸在粉絲簇擁中的南怡大師正興致勃勃地向女生們傳授最新的武俠理念，講述著自己筆下營造的波瀾壯闊的江湖世界。

    ......

    曆經多日的沐風櫛雨，航程中的風波總是盡數隱去，然而這份難能可貴的安寧背後，船上的氛圍卻隱隱透露出一股引人焦慮的緊張與壓抑。

    人們漸漸感覺到，這種悄然變化並非僅僅來自於眾多乘客的心境起伏，實質上，其更為深遠的原因係源於那些奮力勞作的船工以及日夜操池的船長們。

    船長立於船頭製高點，點燃火燭點起香爐，奠起了“江龍”，引導著船夫們麵向無垠的海洋跪拜。

    他們低吟默頌，以最為虔誠的姿態向一個未知而神秘的神明傳達深深敬意。

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