4.課堂

類別:未分類 作者:醉酒洗墨 本章:4.課堂

    宇智波一族的人很少去忍者學校的,大部分是在自己家族中,由自己的族老教授各種家族的忍術。



    最初的原因是宇智波一族大多在忍者學校學習都無法得到高效的忍術,同時對家族的忍術開始生疏,於是提出了由家族進行統一教授。



    畢竟宇智波不像其他的平民忍者,一個家族的底蘊,能夠有脫產的族老進行教學工作。



    大部分的平民忍者,光是為生活奔波做任務便已經耗盡了全部心力,根本不可能有時間與精力去教導下一代,所以說,忍者學校的創立是利好平民的,但對宇智波這種血繼限界的忍者世家來說,就沒那有吸引力了。



    而且,從二代就開始的各種針對宇智波一族的打壓,更加不敢讓宇智波一族的孩子從小就去接受木葉火影一係的教導。



    因為思想上的烙印更加深刻,如果宇智波族人不認可宇智波的身份了,那宇智波一族還存在嗎?



    典型的案例就是宇智波止水,雖然他後來成為了宇智波一族少有的精英,但他的心明顯偏向火影一係,更不要說隻是去了一小段時間的宇智波鼬,最近也顯露出了這樣的趨勢。



    宇智波鼬可是族長的兒子吧。



    火影的洗腦讓他們感覺到了危機,教育不能夠隨意地拱手讓人。



    這幾乎成了整個宇智波一族的共識,而且,宇智波一族也一直在有意無意地傳導類似的想法——我們宇智波一族是最叼的。



    雖然確實如此,不過也導致了一個惡果,那就是宇智波一族如今在木葉孤立無援的情況,宇智波一族的人成為下忍執行任務的時候,無法與普通的忍者共處,而其他的小家族也心向木葉火影一係,不怎與宇智波一族接觸。



    頗有種我大清的感覺。



    可惜是末期。



    但實話實說,族內的教學質量確實要高上很多,畢竟這都是按照精英忍者來打造的,而忍者學校大部分的學生出了學校後都不會從事忍者。



    相應的,這的壓力也會大一些。



    “我宇智波一族族徽是什,大家知道嗎?”



    今天上午是室外課,上課的族老是海人族老,鷹派,為人嚴厲,不過年齡大了,有點健忘。



    “是蒲扇!”×29



    “對,蒲扇象征著煽風點火,意味著我們家族最重要的基本忍術,是什,大聲告訴我。”



    “是火遁!”×29



    “沒錯,雖然我們家族最為人知曉的是寫輪眼,但我們一族的根基忍術卻是火遁,我們一族說是弄火的高手也不為過,之前,你們應該也接觸過一些簡單的忍術,不過,你們中的大部分人應該都還沒有開始練習火遁,今天,我就要教你們第一門中忍才會接觸到的火遁忍術——豪火球之術。”



    宇智波仁一聽,這不是正撞到他的槍口上嗎?



    “這個忍術是非常難的,接下來要做好一個月,甚至半年的時間進行學習的準備,當年,可能天賦比較好的能夠在一周之內學會。”



    宇智波仁來了興致,問道:“那我們家族曆史上最快學會的記錄是多久呢?”



    宇智波海人似乎就在等著有人詢問。



    “是斑大人,當年他用了不到兩天就學會了。”



    下麵一陣驚歎聲。



    “斯國一!”×28



    “那海人族老花了多久呢?”



    宇智波仁進一步問道。



    “七天!”



    “哇!斯國一!”×28



    “好,接下來,我給大家講解一下要領,你們先站開來,中間那一塊的位置騰出來。”



    宇智波海人先是做出一個結印的姿勢。



    “第一步,按照我的結印手勢這樣凝聚查克拉在指尖,”



    說著,宇智波海人手指尖就多了一小股火焰,緊接著將嘴努起,留出一絲細小的縫。



    “然後,再將大量的查克拉通過吹氣的方式像這樣……”



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