人體內部四通八達的結構造成病魔可以亂串，搞迷糊陣，同醫生打起遊擊戰，導致許多病的診斷困難。

    以為是這兒病，結果是那兒病的病例常有發生。

    即便不是誤診，醫生的思維經常被同樣的狀況所困住。總以為這兒病該在這兒治，沒能想到或許能選擇在另一個地方治。這種直線反射思維即線性思維片麵思維的毛病在臨床困難症的處理上是宋學霖醫生認為蠢貨一大把的緣故了。

    對比之下，發散性思維是醫學自古以來倡導的思維導軌。要盡可能地擴散性思考，盡可能一覽打盡所有可能。

    說嶽醫生是沒有去思考有可能具有其它情況嗎？不可能。

    隻是發散性思維能具備的基礎是大腦要具有非常厚實的根基教訓。

    大腦是這討厭的器官了，不是老師教過就能記住的。

    想起什的嶽文同醫生，手拍著自己大腦不知如何說。

    實力差距是這樣體現的。

    謝婉瑩醫生有重生的大腦優勢在。宋學霖醫生有天才大腦獲取知識的特殊渠道在。

    普通人，唯有一步一步爬知識的階梯。

    讓眾人驚訝的是，當林昊醫生張嘴想再為班長說兩句話時，他自己被主治醫生常醫生批評了。

    「你這是崴腳嗎？」常家偉醫生說。

    周圍的人全部一愣，差點兒愣死。

    林昊醫生瞪眼回主治醫生頭上：你這個憨憨說什，不是崴腳是什？

    「你們給他檢查過嗎？」裴教授轉頭問江醫生。

    江醫生理所當然搖兩下頭：我們不是骨科醫生，他說是崴了，我們感覺他的腳也是崴了。