林峰走在校園的林蔭道上，陽光灑在他的肩膀，他卻無心欣賞這個美好的午後。他的腦海全是那個在線教育平台的構想，就像是一塊拚圖，缺了最後一塊才能完整。

    “嗯？”他撓了撓頭，好像哪不對勁。

    這個時代，沒有智能手機，沒有社交媒體，沒有各種即時的信息流。他如何能讓自己的平台在這個信息不那發達的年代脫穎而出？

    林峰的心中有一絲焦慮，但更多的是興奮。他知道這是一個機遇，一個能讓他用前世的知識和這世的努力結合起來，創造出不一樣的未來。

    走進自己的宿舍，林峰拿出那本厚厚的筆記本，翻開最新的一頁。他的計劃需要資金，需要資源，需要團隊，而這些，他都得從零開始。

    他回想起前世那些風投的故事，那些成功的案例，還有那些破滅的夢想。林峰搖了搖頭，他不想成為別人故事的失敗者，他要成為自己故事的主角。

    “算了，”林峰自言自語，“現在想這些還太早。先把原型做出來，再說其他的。”

    他的目光堅定，他知道自己需要做的不僅僅是夢想，更是將夢想一步步變為現實的腳步。

    晚上，林峰又去找李浩和其他幾個技術宅一起開會，討論平台的技術實現問題。他們聚在一間小小的自習室，空氣中彌漫著電路板和烙鐵的味道。

    “我們需要一個能夠吸引用戶的特色，”林峰說，“不僅僅是教育資源，還要有交互性，讓學習變得有趣。”

    李浩推了推眼鏡，認真地說：“我覺得可以，我們可以開發一些小遊戲，讓學習變得不那枯燥。”

    “對，就是這個意思，”林峰點頭，他的眼中閃過一絲光芒，“我們要做的不僅僅是一個平台，我們要創造一個學習的生態係統。”

    他們討論到深夜，每個人臉上都寫滿了疲憊，但更多的是興奮和期待。他們知道，他們可能正在創造一件偉大的事情。

    林峰的計劃在他的腦海中逐漸變得清晰，就像是一張精心繪製的地圖，每一條線都指向著成功的寶藏。但他也知道，這張地圖上充滿了未知的陷阱和挑戰。

    “得加快速度了，”林峰對著鏡子練習著自己的投資路演，“時間不等人，競爭對手也不會給我留下太多機會。”

    他的宿舍已經變成了一個臨時的指揮中心，牆上貼滿了各種流程圖和計劃表。他的室友們開始抱怨，但看在林峰那認真的份上，也就沒再說什。

    林峰開始四處奔波，找老師、找學長、找可能的投資人。他的計劃書已經修改了無數遍，每一次都在完善，每一次都在進步。

    他在一次校內的創業沙龍上結識了一個潛在的投資者，一位剛剛從海外回國的熱血青年。他們的談話充滿了火花，也讓林峰看到了希望。

    “你的想法很不錯，”那位投資者說，“但你怎證明它能夠賺錢？”

    林峰沒有立刻回答，他知道這是一個考驗。他深呼吸，然後說：“我有數據，有調研，也有一個明確的盈利模式。我相信，教育永遠不會過時，而且，我們是在創造未來。”

    投資者被他的魄力和信心所打動，雖然沒有立刻答應投資，但約定了下一次的詳細商談。

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