之所以不一開始就叫上大人。

    一是大人知道了肯定是會阻止的，就算李有為用異能證實了事情的可行性，但大人們處於對孩子的不信任以及為了孩子的安全考慮，也很有可能還是不會同意的。

    到時候他們就是想用出去玩的借口都行不通了。

    再者，就算兩家大人同意了，願意一起出去幫忙抓大野豬，但這比賬可就不那容易算清了。

    這年頭，大人們為了顆大白菜都能扯經罵架耿耿於懷好幾天的，就更不要說一頭異能大野豬的分配問題了。

    兩人都不想因為錢的事情而傷了兩家和氣，所以並不想大人們過多的幹預進來。

    要不是僅靠他倆實在是抬不起一頭豬，他們甚至都不想讓大人幫忙的。

    李有為倒是能夠用幻界的空間特性把豬弄回來，但這樣就沒法解釋了。

    如果隻是跟女孩露底的話，腦袋像是中毒了的李有為倒也不是不能接受，但抓回來異能大野豬的事情顯然不可能是兩個人的事情。

    李有為也想過要不幹脆露底後就把大野豬藏在幻界，到時候等梅姐姐訓化成功了再悄悄的賣給異能寵物店。

    但這樣一來，賣到的錢就成了沒法正大光明使用的錢了。

    李有為自己倒是無所謂，但他不清楚梅姐姐是怎想的，所以一番權衡利弊後，最終還是放棄了這個想法。

    事情重新敲定下來，梅如玉收拾好作業，轉身去了廚房。

    李有為帶上自己的《寒假生活》也回去準備自家的午飯了。

    下午再來時，李有為把以前的課本全都帶了過來。

    張素芬把他自學前班到上個學期的課本都收拾的整整齊齊的，裝在一個大箱子，倒是省了他不少功夫。

    梅如玉看著他那一堆書，也是好奇：“你弄啥呢？”

    “複習”

    “稀奇了，”

    見李有為認真看書的模樣，梅如玉原本想要揶揄的話也咽回了肚子。

    雖然不知道對方為啥開始看起了學前班的課本，但希望這回能堅持久一點吧。

    這種間歇性努力的畫麵，女孩已經看到不少回了，不過每回都是虎頭蛇尾的。

    李有為拿著這些課本，直接從頭開始看起。

    他雖然是學渣，但底子還是有點的，自學起來還是沒啥問題的。而且小學的課程也不算複雜，大多認真看一遍就都理解了，也就需要記憶的地方才會多花一點時間。

    半天的功夫，李有為就把二年級以前的課本全都看完了。

    別說，這對於近乎白紙的他來說，還真漲了不少見識呢。

    這也激發了他更大的學習興趣。

    李有為本身也不再是小孩子了，現在的他，相比起愉快的玩耍，更加在意去認識自身和這個世界，而課本，就是增長見識的最快途徑。

    次日清晨。

    李有為被一陣嘈雜的聲音吵醒了。

    穿好衣服出門去查看，大早上的，外麵的院子卻是已經聚集了三三兩兩的熟麵孔，都是左右的鄰居。

    院子中間放著一個超大號的黃色木桶，離著木桶不遠處，擺放了幾張老舊的門板，全都用長凳墊著，有位叔叔正拿著抹布擦洗這些門板。

    看著這頗為眼熟的一幕，李有為轉身跑進了廚房，果然見到中間和挨牆的大鍋都在燒著開水。

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