過了沒多長時間，開始陸續有班上的同學走進教室了，一個個的也是火急火燎的掏出作業本本，然後三三兩兩的聚到一起，展開激烈的學術交流。

    雖然班上盡是學渣，但矮個兒中間也能挑出高的，經過之前幾周的市場交易摸索經曆，終究還是有幾個作業源能看的，也不是完全沒有東西抄。至於那些作業是對是錯，也顧不上講究這些。隻求一個“老師看我辛苦些的滿滿的，應該會放我過關吧！”

    有此形成的七班的交易，是各位同學們都會在家多多少少的寫上一些自己最有把握正確的作業習題，來到學校後，再進行互通有無的交流。大家互幫互助，張口大兄弟，閉口謝謝啊，在這方麵看來，七班還真的是和諧友愛。

    由於竹林同學沒有寫半點作業帶來，現做的英語習題看上去也沒有半點可信度，連同班的學渣們也都覺得不如自己在上麵全選來的正確率高。所以他們過來看了兩眼，不屑的將竹林排除在學術交流圈之外。

    同樣的竹林也是看不上他們手上的低端貨，平日被同桌趙嵐姐姐的滿分作業養的眼光高高的。自認為既然抄了作業，自然是要找最正確最好的來抄，怎也得對得住自己學生的操守啊。

    這是竹林新的原則，前一個是“不能像個學生一樣早上補作業。”。原則這東西，圓則嘛。

    教室圍成一圈的學術研討會開的火熱，都在七嘴八舌的進行著知識的交流。要是老師們聽到這些急迫求知的聲音，肯定會欣慰的。當然不能給看見，不然怕是要錘破講台的。

    “喂，你們來的時候，可看到了校門口公告欄上貼的東西？”一名同學在手速爆發之際，還有心聊著八卦。

    “你是這個月尾要搞運動會的事？”

    “不是那個，運動會每年都搞的，不算新聞了。我的是那……”

    他嘰呱啦，開始把《震驚周刊》上的故事講著給幾個不知道的同學聽。有添油加醋一通，的身臨其境，引人入勝，狗血故事，硬是給他成三章六節，有背景、有心理、還有花邊，頗有評書功底。

    幾個聽眾手也不停下，嘴上已經討論開了。“那上麵的七班，是不是就是指我們班？”

    “學校有三個七班呢，那的都是化名又不知道是誰？”

    “我也不知道啊。”評書的哥滿滿遺憾的搖搖頭，“不過我感覺的都是真事。”

    大家又開始在把班上可能的和其他班自己知道的家夥，一個個對號入座上去，看看能不能撞到真正的故事主角。

    “那個，我聽你上學期還有個女朋友，現在是分手了吧？”學術研討組眾人目光灼灼的看著其中一人，“是你吧，被人綠了？”

    有些害羞的哥連忙擺手。申辯道：“不是女朋友啊！隻是住的離我家很近，經常順路一起回家而已。都沒過幾句話，都不是戀人關係，怎是分手……後來她明明是被我以前的班長泡上了，現在還在一起，和我扯不上一點關係的……”

    後麵的兩句話，依稀有些落寞，整個畫風也跟著有些酸酸的。

    眾人卻笑罵道：“廢物啊，一起放學回家，還被別人先泡上了！”

    “追回來啊，一起騎車回家多有利於感情開展啊！”

    “她……她現在有男朋友騎車載她了……”哥麵無表情地低頭抄寫作業，力透紙背。仿佛水靈靈的女生在自行車後座親昵摟著男生的畫麵不曾出現在他的腦海……

    “你呢？你女朋友不是開學時候分手了嗎？”眾人轉換目標。

    “怎會是我，我又不是被綠才分手的！”

    “快看！”

    “暑假時候，有次我晉級賽吧，那女生一個電話打過來，要我陪她去玩，想去動物園看猴子……我讓她等我半時，她還不幹，非要我立刻馬上，不然就是不愛她，要遊戲還是她，吧啦吧啦。我單手操作了三分鍾，最後忍不住，掛了電話把她拉黑，就分手了唄。”

    “你們這要不要分了？”

    “是啊是啊，是該分！”組幾個哥們都點頭附和。

    隨後他們又指了幾個夥伴出來，也不管符不符合故事的情況，好像已經從對號入座的找人，變成了情感經驗交流大會。

    這可讓竹林受不了了。麻蛋，個個都是有情感經驗的老哥，明明都是些歪瓜裂棗，阿貓阿狗的，就是有女朋友！

    竹林以前都是從來不信電視電影校園青春劇，大家從不看書寫字學習，都忙著談戀愛的劇情。覺得哭著鬧著談戀愛，笑著跳著去撕逼的他們是不是異次元的高中生活。沒想到，一心撲在學習和遊戲中的自己才是脫離群眾的，與同學不一樣的畫風。

    哎，當初要是少花點時間在學習上，多費點心思去和女生們打成一片，自己也不至於現在連姐姐的手都沒摸過吧。（明明更過分的是都幹過了啊！）

    竹林喂了一聲，打斷了風流老哥們的撩妹心得交流會。他故作隨意的問道：“不是被綠的是叫乙，綠人的叫甲嗎？我們班好像沒有姓乙姓甲的吧？”

    “那是化名，化名啦！有沒有智商啊？”自然是引得眾人的歡笑，對竹林進行了一番智商上的嘲諷，竹林也跟著傻笑。