特殊行動組記錄2：

    “該死，誰讓把這個東西用來蓋房子的，這個房子竟然活了。”

    在發現神秘元素的一個月以後，有人在建築之中混入了這種神秘元素，那個建築擁有了自己的生命。

    本次特殊行動為對已經變異的建築進行拆除處理。

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    他停下腳步，仔細聆聽，發現聲音來自二樓的一間教室。他小心翼翼地走向那間教室，透過窗戶，他看到了驚人的一幕。

    在教室，一群學生圍在一起，似乎在進行某種神秘的儀式。趙文感到一陣不安，他決定先觀察一會兒，看看這些學生究竟在做什。

    過了一會兒，學生們突然停止了儀式，他們轉向趙文所在的方向，似乎在看著他。趙文心中一驚，迅速離開窗戶，躲在一個角落。

    學生們走出了教室，開始在走廊尋找趙文的蹤跡。趙文緊張地躲在角落，盡量避免發出聲音。然而，學生們似乎已經發現了他的存在，逐漸向他逼近。

    直到距離足夠的時候，他才聽到這些學生口中在念叨著什東西。

    “生亦何歡，死亦何苦。

    人死為鬼，鬼軀似人。

    共同和歡，豈不美哉！”

    趙文把斧頭拿在手中，隨時準備去給這些人一斧頭，而在距離他不遠處的另外一個教室麵，幾個人用衛生紙堵住耳朵的學生正在看著外麵。

    “外麵這個人真是大膽，他也不怕被那本書給盯上嗎？”

    其他幾個人看著那個人在紙上麵寫著的字，紛紛的點頭。

    “不過他是不是從外麵進來的，沒有想到他竟然從昨天晚上的災難麵幸存下來，還敢在外麵亂走。”

    一個學生接過紙筆再一次在紙上麵寫著。

    趙文緊張地盯著學生們的舉動，手中緊緊握住斧頭。他的心跳聲在寂靜的走廊清晰可聞，他不知道接下來會發生什。學生們的口中繼續念叨著那幾句神秘的詩句，他們的眼神變得越發迷離。

    突然，其中一個學生似乎發現了趙文的藏身之處，他向趙文衝了過來。趙文心中一凜，揮起手中的斧頭，向那個學生砍去。然而，出乎他的意料，那個學生竟然化作了一團煙霧，消失在了空氣中。

    趙文心中一驚，他意識到這些學生已經變得非同尋常。他迅速從藏身之處衝出來，向走廊的另一端跑去。然而，學生們似乎已經將他鎖定為目標，他們紛紛向趙文衝來。

    趙文一邊奔跑，一邊揮舞手中的斧頭，試圖抵擋學生們的攻擊。然而，這些學生的身體似乎變得虛幻，他們輕鬆地穿過趙文的斧頭攻擊，繼續向他逼近。

    他迅速穿過走廊，來到一個空曠的教室。教室，幾個學生正在用衛生紙堵住耳朵，他們的神情顯得十分緊張。趙文衝到他們麵前，大聲問道：“你們知道怎離開這嗎？”

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