這兩個孩子，似乎，真的在寫解題過程？！

    這，這怎可能！

    而且，這兩個孩子筆下的解題思路，還是兩種完全不同的思路！

    此時此刻，他們就算再怎不想承認，也不得不承認，這兩個孩子，確實不一般了。

    退一萬步來說，就算這解題思路，是有人提前提供給這兩個孩子，讓他們完整背了下來，也絕對能夠說明這兩個孩子不普通了。

    因為，就算是成年人，都不可能將這冗長複雜的解題思路完整默寫出來。

    更別說，這隻是兩個孩子了。

    沉默。

    死一般的沉默。

    辦公室內，所有的叫囂聲、所有的不滿，全部都在這一刻煙消雲散了。

    仿佛一切都沒發生過一般。

    辦公室內，隻有兩個孩子筆尖觸碰演算稿紙的聲音，細微的聲響，落在這群年輕老師的耳中，卻震耳欲聾，振聾發聵。

    就連趙知夏的目光，也忍不住被麵前兩個孩子筆下的解題思路給吸引了。

    她當年就讀的大學，算不上夏國頂尖的大學。

    她雖然也是數學係畢業的畢業生，但比起那些真正頂尖的數學係學霸，還差了很多很多。

    不過，這些並不影響趙知夏能夠看懂兩個孩子筆下的解題思路。

    她的目光越隨著兩個孩子筆下的內容深入，她的目光就越發明亮。

    這些解題思路是她以前上學時，她的老師從未講過的解題思路，仿佛給她打開了一座潘多拉魔盒，讓她原本已經固定下來的思維，更是有了完全不一樣的感官。

    隨著賀小天跟沈小寒同時結束解題思路。

    兩個完全不同的解題思路，答案卻完全一樣的演算過程，就出現在了眾位數學老師的視線之中。

    整整三頁紙的內容！

    辦公室內，鴉雀無聲。

    眾人震驚到麻木的目光，落在兩個孩子身上。

    最先回過神來的人，是趙知夏，她嘴角上揚，眼睛滿是歡快的笑容，一雙杏眼朝著周圍的同事們看過去，看到大家的表情，她很歡喜：「看樣子，這次應該沒有人再質疑了。」

    沉默，依舊是一片沉默。

    趙知夏歡快扭頭，看向兩個小朋友，她欣喜地摸了摸兩個小朋友的頭發：「小天小朋友、小寒小朋友，今天謝謝你們了，一會中午，老師請你們給你們加餐！」

    賀小天眨眨眼，他重新拿起筆，在紙上寫了一行字：「可以把我的那一份，給我的妹妹小年嗎？」

    看到這行歪歪扭扭的可愛字跡，趙知夏笑了，爽快點頭：「當然可以！你們三個，都有份！」

    在趙知夏跟兩個孩子說話的時間。

    辦公室內，一群被震驚到幾乎說不出話的年輕老師們，終於回過神了。

    以那位周老師為首，他表情不比其他人好多少，他僵著臉，因為剛才太過震驚，此刻還沒辦法讓自己的表情緩過來，他使勁吞了吞口水，才勉強組織好語言：「趙老師，這兩個孩子......真的隻是剛念幼兒園的孩子？」

    趙知夏皺眉，一副不然呢的表情，望著周老師。

    察覺到自己情緒有些失控的周老師回過神，他表情複雜地盯著這兩個孩子，一時之間，想說什，卻說不出口了。

    他隻是低頭，盯著手機已經到賬的退款信息，深深吐出一口氣，然後將趙知夏剛剛轉給他的錢，再次轉了過去：「願賭服輸，這筆錢，輸給你，我無話可說。」

    安靜中。

    其餘幾位數學老師，也回過神，默默打開手機，將自己的存款，打進了

    第367章 降維打擊！.

    趙知夏的卡上。

    「我也願賭服輸......」

    就連之前一直叫囂趙知夏作弊的幾名老師，此刻也一個字都說不出來了。

    隻是，讓他們一口氣給趙知夏轉一年的薪水，他們還是感覺心在滴血。

    有人還抱著僥幸的心理，再次開口：「這兩個孩子，就算能寫出過程又怎樣，誰知道是不是提前背好的？」

    這句話一出。

    連周老師等人都有些看不下去了，他們皺起眉：「你說這兩個孩子寫出來的過程是提前備好的，那你說，你能提前背好整整三頁紙的演算過程？還分毫不差！朱老師，你別太過分了。」

    「是啊，朱建，你也太過分了，你要是輸不起，就別玩，你還是不是男人？」

    被叫做朱建的男青年，身材幹癟瘦小，一頭亂糟糟的頭發，似乎並不經常打理，他表情難看地盯著眾人：「我怎就輸不起了？我隻是質疑一下，難道也有錯？！」

    說話間，他目光盯著兩個孩子：「除非我再給你們兩個出道題，隻要你們能答對，我無話可說！」

    賀小天眨眨眼，對此，他並沒有什意見。

    沈小寒的目光卻落在了自己的兒童手表上，剛才已經在這浪費了十分鍾的時間了，他跟陳、王兩位院長說好了，一早就將他們要的資料，給他們。

    估計這會兒。

    兩位院長伯伯已經在教室門口等著了。

    沈小寒皺起眉，盯著那名教朱建的數學老師：「可以，不過，在這之前，我們要回一趟教室，陳院長爺爺跟王院長爺爺應該已經在教室門口等我們了。」

    聽到陳院長跟王院長這兩位的稱呼。

    辦公室的一群數學老師們先是愣了一下。

    旋即反應過來，這兩個孩子口中提到的兩位院長，極有可能是最近借用幼兒園的辦公室辦公的那兩位數學大拿。

    他們的眼睛瞪大更大了。

    這兩個孩子，還真認識那兩位數學大佬？！

    結合剛才，親眼看到這兩個孩子是如何將計算過程準確無誤書寫出來的一群人。

    忽然就覺得。

    傳聞中，稱這陳、王兩位院長找這兩個孩子請教問題的事，不一定是假的了......

    這想法一出現在他們眾人的腦海之中。

    就令得他們不禁打了一個寒戰。

    不可能，絕對不可能！

    肯定是他們想多了。

    這兩個孩子跟兩位院長認識而已，至於被對方請教問題，這簡直就是天方夜譚！說出去都會被人恥笑的程度！

    朱建沒想這多，他以為這兩個孩子是打算開溜了，直接笑了起來：「好啊，那我跟你們一起去，我倒是想看看，你們能拿出什資料，給這兩位院長。」

    在他看來。

    這兩個孩子連認識都不可能認識那兩位院長。

    不然，有這種強大資源，估計直接被送去那些有強大背景的特殊幼兒園去上學了。

    那種幼兒園，可不是有錢就能擠進去的。

    得有足夠的背景，才能進！

    等一會，揭穿了這兩個孩子的謊言，他倒是要看看，這兩個孩子，還能找什借口拒絕他提問！

    朱建開口後。

    辦公室內，一群前不久還在替兩個孩子跟趙知夏抱不平的老師們，不說話了。

    他們也很想知道，這兩個孩子，跟那兩位院長是什關係。

    大家的目光，不約而同地朝著趙知夏看過來。

    意思已經很明顯了。

    他們也打算跟著兩個孩