“我們需要還原的是曆史，而不是人們看到的經曆。”

    【安靜！】尼克牧師維持課堂秩序，大聲喊道。

    【既然大家討論的那有趣，那誰能告訴我，剛才發生了什？】尼克牧師問道。

    【好像是一個棕色頭發的男子，拿著半個鏡子，還拿著一本書？】托克依舊是口無遮攔，率先說道。

    【不對吧，他明明是黑發啊？】安娜剛才印象很深刻，就是黑發。

    【就是棕發啊，我看的一清二楚。】托克尋思，這倆人不會因為自己說了她們兩句壞話，就在課上公開回懟自己？

    【什啊，他拿的不是鏡子？明明是刀啊。】一個男生站起來說道。

    【不是，就是鏡子，老晃眼睛了。我在窗邊我能看不清嗎？】托克說道。

    【就是鏡子，還有書。】萊茵和托克看到的是一樣的，於是幫腔道。

    【哪有書啊，他壓根沒拿書。】又有一個同學站起來說道。

    【不是，先別糾結書不書的，他就是黑發啊，什棕色頭發？】

    【我都說了，我剛才看的一清二楚，沒有書，拿了一把刀。其他什都沒有。】

    【你說你看到的就是對的？我明明看到就是鏡子和書。】

    【不對不對.....】

    班內又開始吵起來了。

    【安靜！】尼克牧師的一句話終結了話題。

    【什是曆史？這就是曆史！麵對一個剛剛發生的事件，你們每個人評論的七嘴八舌，意見不一，眾說紛紜。即使是你們那聰明，也無法還原真相。而且在討論的時候情緒化嚴重，導致不夠客觀。曆史就是要從事件中抽絲剝繭，還原真相，要靜心思考。曆史不是吵架能吵出來的。現在，聽我說，閉上眼，仔細想想，回想剛才發生的事情。有疑點，想出來。這個事件到底是怎樣的？】尼克牧師給大家留了一個曆史問題。

    露尼閉上眼睛。明明自己看到的確是黑發，為什托克要說是棕發呢？10秒鍾的時間快速換假發明顯不太可能。如果他們沒有看錯的情況下，什會導致發色改變？等等，露尼睜開眼，自己在右後排不靠窗，托克是在左前麵靠窗的位置。等等，我好像明白了。

    【老師，我好像想出一部分答案了。】露尼依舊有些社恐。剛才的爭論自己一句也沒參與，好好思考後，仿佛想明白了什。

    【露尼小姐，請說。】

    【關於頭發顏色的問題。靠窗的同學說是棕色，而右邊同學說是黑色。應該是靠窗有陽光，在陽光的照射下，黑發會顯棕色。再加上時間短，發生於一瞬，所以會導致發色的誤判。】露尼說道。

    【可以，完全正確。邏輯完全沒問題。曆史事件的還原需要多思考。爭吵出不來結果。露尼小姐，你的回答很棒。】尼克牧師臉上開始有了些許笑容。

    【謝謝。】露尼趕緊坐下，還是適應不了太多的目光，膽小社恐...

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