‘第一二節課上了？意思就是第三節我的課不上了。’聽了陳樹立的回答後，鄭家憲的臉色陰沉了下來。

    對於學生，學習可以差點，但是要尊重人，尤其要尊師重道。

    所以哪怕昨天，謝鵬表現出了驚人的數學天賦，但是那又如何？

    鄭家憲依舊不會喜歡對方。

    就在這時，謝鵬的同桌程飆舉了舉手。

    “說，什事？”鄭家憲有些不耐煩道。

    以前，不覺得程飆討厭，現在感覺程飆也不是一個東西。

    誰讓他和謝鵬是同桌。

    討厭一個人，就會討厭他周邊的一切。

    程飆從抽屜麵掏出了一張紙條，站起來道：“謝鵬給你留紙條，說鄭老師你如果問起了他，就將這張紙條拿給你。”

    對於謝鵬，程飆有些佩服了，神機妙算啊！

    謝鵬給自己紙條交代的時候，程飆還不信呢！

    “紙條？”鄭家憲想了一下，估摸著紙條中應該是謝鵬寫的有事請假之類的話。

    不過自己的課，謝鵬想要請假？

    自己批了嗎？

    沒有批，丟張紙條，就想請假，哪有那簡單。

    鄭家憲並未去要，去看，而是道：“你直接大聲的念，我倒是要看看，謝鵬的紙條上是怎寫的？”

    請假的理由，無非就那幾種。

    家有事，身體不適，壓力太大。

    謝鵬既然請假，請假條還不讓自己批，那自己就讓謝鵬好好的出醜。

    “好的，鄭老師。”程飆點了點頭，打開紙條，看到麵的內容，一臉的為難之色。

    這內容，自己念，鵬哥這不是害自己嗎？

    “鄭老師，你確定要念？”程飆苦著臉。

    鄭家憲一直在留意著程飆的表情，將程飆剛才為難的表情看在了眼中，更加肯定謝鵬的請假理由，不堪入耳。

    有些得意，摸了摸八字胡，催促道：“念，快點念，大聲的念。”

    “鄭老師，這是你讓我念的，不能怪我啊！”程飆先是作出聲明，撇開關係，然後深吸一口氣，直接念，大聲朗讀：“輕輕的，我走了。正如我輕輕的來，我輕輕的揮手，從此告別鄭禿頭的課堂！”

    就問6不6，還挺押韻的。

    程飆簡直就是對謝鵬佩服的五體投地。

    這不上鄭家憲的數學課，還能用一首再別康橋來說。

    所以說，有文化的人，耍流氓，就是有水平。

    四班的一眾學生聽完謝鵬的這首改編的再別康橋，哄堂大笑。

    鄭家憲聽完後，氣的臉都是差點青了，豬肝深色。

    他習慣性的將頭上垂下來的那一撮頭發摸向一邊，但是想到麵謝鵬在詩加的禿頭兩個字，鄭家憲又是將頭發弄散了一些，這樣看起來，頭發多些。

    你以為他鄭家憲想禿頭啊，這還不是人到中年，身不由己。

    真是好膽。

    他本來還想等等，等著抓住了謝鵬的小辮子再收拾對方。

    現在，他一刻都等不急了。

>>章節報錯<<