除了魔咒課和變形課以外，維德花費時間最多的就是煉金術。在學習煉金術的同時，也在不斷地加深對幾門課程的理解。

    摩瑞教授借給他的《從零開始學習魔法物品製造》跟其他的煉金術完全不同，幾乎沒有枯燥的曆史和理論，也沒有花費大量的筆墨講述四種元素相生相克的關係，而是從第一行字開始，就在講怎製造各種魔法物品。

    從常見的自動加墨羽毛筆、會動的照片、飛天掃帚、吼叫信，到很少有人能夠擁有的冥想盆、魔鏡、隱形鬥篷、守護盔甲等等，維德見過或者聽說過的魔法物品幾乎都能在書中找到。它甚至還提到了分院帽和時間轉換器，不過後者就隻有一些猜想，卻沒有具體的製造過程。

    而前麵的魔法物品也不是看書就能製造出來的——就好像不動電學也不懂編程的人，哪怕手握全套製造過程也造不出一台電腦來。魔法物品的複雜和危險程度遠遠超過了電腦，沒有相應的基礎知識，哪怕是最簡單的步驟也看不懂。

    維德跟著摩瑞教授學習了幾周，每次都聽他點評六、七年級學生的作業和作品，還作為助手幫助摩瑞教授製作了一個他上課要用的教具。經過一段時間的訓練後，摩瑞教授建議他可以嚐試自己製造最簡單的魔法物品了——隻要三五個咒語經過合適的搭配，就能產生一些奇妙的效果，自動加墨羽毛筆和吼叫信都是這種類型。

    維德腦海中冒出了一些點子，比如他可以讓羽毛筆在書寫的時候自動改變墨水的顏色，或者在眼鏡上加上測量距離遠近的功能，亦或者是製造一個會跳舞的傀儡小人——幾乎是在產生聯想的同時，他的腦海中就生成了製造的咒語和具體步驟。

    要用到的咒語和魔文都很基礎，他已經完全掌握了，最多練習幾次應該就能成功，維德有這樣的自信——但真的要這做嗎？

    這樣的話，他的作品跟那些被摩瑞教授稱為“垃圾”的學生作品，又有什差別呢？一樣是拾人牙慧，敷衍地完成了作業，作品卻沒有多少存在的價值。

    這是維德的第一個煉金術作品，他不想那隨意，也不想交完作業以後最終的歸宿卻是垃圾堆。

    晚上，維德腦中也浮想聯翩，始終沒有陷入夢境。在半夢半醒之間，他忽然聽到窸窸窣窣的聲音。

    維德從床上坐起來，摸出魔杖一揮，宿舍的油燈被點燃，靜靜地散發著橙黃色的光線。

    宿舍內外都安靜極了，窗戶外麵傳來細微的響聲。

    維德披上衣服下床，走到窗邊，這才發現外麵原來下雪了。

    鵝毛大雪絮絮而降，整個城堡被純粹的白色籠罩。厚厚的積雪覆蓋了一切雜亂的事物，有種格外幽靜、空曠的感覺。

    維德腦中靈光一閃，忽然想到他要做什了。當這個想法冒出來的時候，其他所有構想都顯得那樣花胡哨、空有其表。

    他心情很好地回到床上，一場酣夢直到天明。

    ……

    維德原本想著自己把奇洛摔了個滿臉是血就已經很出格了，沒想到這根本不算什，因為韋斯萊雙胞胎很快就有了更讓人心跳加速的操作——他們給幾隻雪球施了魔法，讓它們追著奇洛到處跑，最後砸在他的後腦勺上。

    麥格教授氣壞了，直接從禮堂衝出來，給雙胞胎——也就是她自己的學院扣了整整三十分！還罰了他們一個月的禁閉——聖誕節放假前半個月，放假回來以後還要再補半個月。

    韋斯萊雙胞胎裝作懺悔的樣子認真道歉，但是一脫離教授的視線，他們就得意洋洋起來。

    “你們為什要針對奇洛？”站在走廊的維德好奇地問。對於他這樣知道真相的人來說，兩人剛才的操作簡直就是在虎口拔牙。

    而且韋斯萊兄弟雖然喜歡惡作劇，卻沒有挑釁到教授頭上的道理。畢竟格蘭芬多都非常重視學院杯分數（因為分數落後肯定會被斯萊特林嘲笑），剛才奇洛教授就算一口氣扣他們兩百分，別人也沒什話好說。

    維德就很奇怪——什時候他們這不知輕重了？

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