麗莎有些疑惑地問：“豔麗姐，以前你不是挺好的嗎，可是為什後來你和秦老師都疏遠了我？”

    李豔麗聽到麗莎的問題，臉色微微一變，她歎了口氣說：“麗莎，這件事說來話長。其實並不是我們有意疏遠你，而是當時影樓發生了一些事情，讓我們不得不做出這樣的選擇。”

    麗莎更加困惑了，她追問道：“到底發生了什事情？為什會影響到我們之間的關係？”

    李豔麗猶豫了一下，接著說：“那段時間影樓麵臨著一些壓力和挑戰，管理層做出了一些調整和決策。而我們這些服務員也受到了影響，不得不更加專注於工作，減少了與外界的交流。”

    麗莎皺起眉頭說：“可是這和我們的關係有什關係呢？我們是朋友啊。”

    李豔麗繼續說：“你不知道那段時間，王經理放出話來要裁人，而你表現太過優秀，我們都覺得你肯定不會被裁，就都去討好王經理，希望能保住自己的飯碗，所以就慢慢疏遠你了。麗莎，真對不起啊，我們也是沒辦法。”

    麗莎聽完，心中五味雜陳，她沒想到竟然是這樣的原因。

    她沉默了片刻，然後緩緩說道：“沒關係，我能理解你們的做法，畢竟大家都要生活。不過，我還是希望我們以後能像以前一樣，做回好朋友。”

    李豔麗連忙點頭，說道：“一定一定，經過這件事，我也明白了很多。真正的朋友是不會因為這些事情而疏遠的。以後我不會再這樣了。”

    麗莎繼續問：“那，秦老師呢？當時他是攝影師，而我隻是個小服務員，我們兩個不存在競爭關係啊！”

    李豔麗撓了撓頭，略微思索後回答道：“秦老師啊，他可能有他自己的考慮吧。具體原因我也不是很清楚。”

    麗莎露出一絲失落的神情，喃喃自語道：“難道他也覺得我不配和他做朋友嗎？”

    李豔麗趕緊安慰她：“麗莎，你別這想。秦老師也許有其他的原因，不是因為你的身份或者工作。每個人都有自己的想法和處事方式，你不要太在意了。”

    麗莎輕輕點頭，但心中依舊難以釋懷。

    她回憶起與秦老師曾經的點點滴滴，那些一起工作、交流攝影技巧的時光。在實際指導中，秦老師會親自示範各種拍攝技巧，包括如何調整光圈、快門速度、感光度等參數，以獲得理想的曝光效果。他會詳細講解不同構圖方式的特點和應用場景，幫助麗莎掌握如何通過構圖來突出主題和表達情感。

    為了讓麗莎更好地理解和掌握攝影技巧，秦老師會帶著她進行實地拍攝。在拍攝現場，秦老師會耐心地指導麗莎如何觀察光線、選擇角度、捕捉精彩的瞬間。他會及時指出麗莎在拍攝中存在的問題，並給予針對性的建議和改進方法。

    回到教室或工作室後，秦老師會與麗莎一起回顧拍攝的作品，分析其中的優點和不足之處。他會引導麗莎從專業的角度去評價自己的作品，培養她的審美能力和自我批評精神。

    除了技術方麵的指導，秦老師還會強調攝影的藝術性和創造性。他會鼓勵麗莎發揮自己的想象力，嚐試不同的風格和表現方式，挖掘自己的獨特視角。

    在整個指導過程中，秦老師始終以溫和、耐心和專業的態度對待麗莎。他不僅傳授了攝影技術，還激發了麗莎對攝影的熱愛和創作激情。

    麗莎歎了口氣，說道：“希望有一天，我能找到答案。”

    李豔麗拍了拍她的肩膀，安慰道：“別想太多了，也許以後會有機會弄清楚的。我們現在要做的就是好好工作，過好自己的生活。”

    麗莎微笑著回應：“嗯，你說得對。謝謝你，豔麗姐。”

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