新川二中，高三，宏圖班。

    窗外烏雲壓頂，鳥雀希聲，但和講台上班主任的臉色比起來，這天氣都能算是陽光明媚的。

    能讓平日和藹可親的班主任露出這種表情，同學們雖然還不知道發生了什，但卻都有一種大禍臨頭的感覺。

    但這一切並不能阻礙某個係統的日常發病：

    【千帆競渡，百舸爭流！】

    【恭喜宿主在本月新城天驕榜中奪得第三名，獎勵築基期功法一本！】

    習慣性地無視眼前的文字，沈雲若無其事地從班主任手中接過“天驕榜”，下意識地看向自己的成績：

    “語文：131，數學：140，外語……總分：672，全校排名：1，全市排名：3。”

    沒錯，“新城天驕榜”，全稱“新川市全市高中聯考總成績排名”。鑒定為符合係統的一貫病情，建議保守治療。

    沈雲本人對此早已見怪不怪。

    自從他三天前覺醒了這個有大病的係統後，他平凡的高三生涯突然就變得“精彩”起來。

    新川市成了“新城”，沈雲所在的高中成了“宗門”，校長就是“宗主”，各班的班主任則是各峰的“峰主”。

    上課是“聽峰主/長老傳授功法”，早讀是“閱讀宗門典籍”，考試是“研讀武學秘籍”，早操是“宗門弟子演練”。

    不知情的人見了還以為沈雲輟學加入了某個隱世門派。

    不過係統的病情雖然嚴重，卻還意外地講究邏輯。

    比如同樣是聽前輩講道，聽宗主講獲得的經驗值明顯要比聽峰主講多，認真聽講也比神遊天外時獲得的經驗值多。

    像這次全市高中聯考第三名的含金量則要更高一些，因此係統並沒有像前幾次一樣用幾點經驗值打發他這個宿主，而是給出了實物獎勵。

    而且獎勵還是他心心念念許久的修行功法。

    雖然沈雲過去一十七年短暫而又不精彩的人生中，既沒有見過高來高去的仙人，也沒有見過一拳開山的武者。

    他也一度對係統的真實性產生過懷疑。

    但夢想還是要有的嘛，萬一實現了呢？

    當然，此時並不是實現夢想的好時機。

    隨著班主任發完手中的成績單，班的氣氛肉眼可見的低沉下來。

    緊接著，老班以“你們真是我帶過最差的一屆”這句經典話語為開場白。

    以“平時不認真學”、“假期沒有好好複習”、“開學後沒有及時調整狀態”為分論點，總結這次考試失敗的原因。

    最後對接下來一個月的學習計劃做出總結，提出“哀兵必勝”的學習口號，並順勢宣布接下來的兩節語文課將變成隨堂測驗。

    係統的病情則在持續惡化：

    【醍醐灌頂，茅塞頓開！】

    【宿主聆聽鴻圖峰峰主講道，略有所得，獲得經驗值20點！】

    聽一次班主任的講話就有20點經驗，那一會兒聽完校長的講話我豈不是要原地飛升？

    沈雲在心中吐槽。

    趁著老班發卷子的時間，沈雲在心中喚出係統麵板。

    【宿主：沈雲】

    【境界：凡人】

    【經驗：125】

    多虧了係統的日常性發病，沈雲隻是上了三天的課就積攢了125點經驗值。

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