鈴鈴，上課鈴偏偏在這一刻響起，賈吳悔與吳果兒停止對話。

    楊老師跨著高跟腳緩緩走來教室，走到講台中嗯了幾聲。

    英語課代表心領神會率先站起，其他見楊老師已經站在講台上也紛紛站起，全班整聲說道：“Good morning”.

    “Good morning too sit down。”楊老師並作出讓學生坐下的動作，接著她拿出練習本說道：“今天我們講題，都把昨天的作業拿出。”

    全班同學聽後桌麵發出“嘩嘩”拿書聲，楊老師也沒閑著率先走向離自己最近的王生。

    “找到了。”王生剛拿出昨晚的作業就發現楊老師那雙銳利的眼神死死盯著他，雖然王生拿出作業但不敢翻頁，因為他壓根都沒寫，看到楊老師銳刮的眼神，臉中的汗水不知什時候滾在臉上，他心中暗自苦笑道：“看來今天有可能混不過去了。”

    “你怎不翻頁。”

    “沒，寫，我昨天…”王生開始用他爛記於心的借口表演了起來，眼淚也不由地裝飾起來。

    解釋了半天，楊老師並沒有吃他那一套說道：“沒做就是沒做，廢什話，站後麵聽。”

    王生隻能放下最後的掙紮乖乖地走向教室後麵。

    “這王生都沒寫這賈吳悔能寫嗎？”楊老師帶著心中的疑惑走向賈吳悔。

    “咚咚，咚咚。”

    賈吳悔見楊老師向他走來後主動翻起了作業，眼神中充滿了自信。

    “什，你竟然寫了。”楊老師見賈吳悔寫出略顯吃驚。

    班中的同學也不由地開始吃驚。

    “今天太陽從西邊出來了，賈吳悔竟然能寫作業。”

    “寫了不是很正常，昨天布置的又不多。”

    “肯定是昨天他請家長後才想寫作業。”

    楊老師看到賈吳悔寫完了作業，說道：“竟然賈吳悔同學都能寫完這次作業，我相信其他人也應該也寫完了，我就不繼續查作業了。”

    王生站在賈吳悔靠近吃驚道：“賈哥，竟然能寫作業？”

    “那個不，我已經不是以前的我了。”

    “竟然賈吳悔你作業寫了，你把第一題第一小問的翻譯題翻譯一下。”楊老師的話語打斷了王生與賈吳悔的對話。

    賈吳悔看到題後，總覺得自已越翻譯越奇怪說道：“老師，這道題我總覺得翻譯完怪怪的，可不可換成第二題。”

    眾人聽後都認為賈吳悔不會。

    楊老師鄒了鄒眉頭，說道：“嗯？這道題明明很簡單，你先翻譯。”

    賈吳悔知道這次設回旋的餘地，隻好硬著頭皮說道：“嗯，這she是她，starts是開始，fight是打架，every day是每天she phones me是給我打電話，所以翻譯一下就是---她每次開始打我的時候都會給我打電話。”

    話聲剛落，教室笑個不停，楊老師就站在賈吳悔旁邊，賈吳悔看到楊老師那久違的笑容，可下一秘就消失。

    “竟然能這樣翻譯這賈吳悔太有才了。”

    “他怎能想出這樣的翻譯，我怎沒想出來。”

    “這邏輯都不對，笑死我了。”

    吳果兒距離賈吳悔最近，也偷偷笑了起，剛好被賈吳悔一眼捕捉到，賈吳悔對楊老師說道：“老師，我看吳果兒在偷笑她一定會。”

    吳果兒聽到後有一絲絲不可思議，後輕輕一笑，緩緩站起，自信道：“fight除了打架還是爭吵的意思，應該這樣翻譯…”

    吳果兒不慌不忙地說出正確的翻譯。

    “坐下吧。”楊老師說道，見吳果兒坐下了，賈吳悔還站著對賈吳悔說道：“你也坐下。”

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