把一張張員工手冊整理好，訂成單獨的24本後，陳軒付了錢，轉身離開。

    走出宿舍樓後，陳軒看著不遠處自己所住的那棟宿舍樓，“要不要回寢室看看？”他心想到。

    “回寢室又能做什呢，反正回寢室也是無所事事，下午還有事要做還是先回餐廳吧。”

    ……

    次日一早，李勤和方小魚坐在後廚的電腦桌前，仔細閱讀著新發下來的員工手冊。

    他們昨天晚上拿到新的員工手冊後，就會在閑暇時間翻開閱讀，就連負責打菜的兩個初中小學文化的阿姨，王紅梅和章曉珍都會在沒事時站在後廚門口，拿出來翻看。

    可見他們對於升職的渴望。這無疑是陳軒最想見到的結果，無論哪個老板印出的員工手冊都是希望員工去讀的，而不是被員工放在枕頭下麵，枕著睡大覺。

    仔細一想：“要是我穿越到古代，是不是可以用這樣的方式寫一本經書，傳給手下部眾，每天誦讀。

    是不是就可以憑此建立一個組織呢……

    “唉，可惜我穿越的是現代……

    正在胡思亂想之際，他們也察覺到陳軒來了，一個個都收起了手上簡略的員工升職指導手冊。

    目前的員工升職指導手冊確實顯得有點寒酸，沒有正經封麵，也不是正式刊印的書本，但這也是沒有辦法的，員工手冊還需完善，以後也會不斷添加內容。

    現在就刊印成書本的話，以後新版出來也要廢除，這個成本就太大了。

    正胡思亂想間，陳軒看到了不遠處的黃靜，此時的她站在收銀台前低著頭，閱讀著櫃台桌麵上攤開的一本員工手冊，看樣子整個餐廳的員工都魔怔了。

    收回目光，陳軒還是看出了黃靜的眉目中隱約間有著一抹愁容。

    “黃靜顯然是在為昨天開會時，自己內向的事情自責。”陳軒略微思索。

    事實上陳軒猜對了，黃靜自從昨天開完會後就有些患得患失，一方麵是對自己似乎將要升職的渴望，一方麵又對自己似乎難以勝任而擔心。

    “陳軒會不會放棄培養我？”這個問題在她心一直沒有底，這種事情她也不好問，也不好猜老板的意思。

    因此從昨天開始，她整個人都處在這種患得患失中。

    陳軒心中其實已經打定主意，是不想放棄她的，當然，如果她一直爛泥扶不上牆，那陳軒也沒辦法。

    黃靜內向的性格如何改變，陳軒也在考慮，經過一夜的苦思冥想，陳軒也想出了一個比較好的解決辦法。

    他徑直走到黃靜身邊道：“黃靜你去叫前廳員工開個早會。”

    “啊？”黃靜此時有些懵，但也還是照做，正自轉身到後廚去叫其他人過來開會時，隻聽陳軒道：“也沒有什事，就是叫他們來開個例會，你檢查一下儀容儀表。”

    後廚中，李勤正讀到“領班的權職範圍包括：1.負責對前廳業務，包括勞動、人事等日常事物性工作的具體策劃，組織、安排、指揮和考勤、考核等。

    2.督促前廳員工執行門店所製定的各項操作流程，按標準檢查所屬員工有無違章現象，儀容儀表等，踐行服務標準管理。

    3.了解當日門店客情，詳細布置服務員當班任務。

    4.帶領服務員按規定水準做好開餐前的清潔和餐桌布置、各物品的補充等準備工作。

    5.開餐前負責與廚房的協調，保證按時按質出菜。

    6.管理好自身儀容和心情，鍛煉自身溝通能力。”

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