國家為了推廣化肥的使用，編了不少的新農諺。

    以前說“莊稼一枝花，全靠肥當家”。

    現在是，“要想莊稼好，化肥少不了”。

    但是，現在的農民普遍文化程度不高，種田嚴重依賴經驗。雖然北疆和口不同，這邊的農民已經慢慢接受科技種田的好處，但對於如何使用化肥，還是在猶豫和摸索中。

    畢竟每種農作物需要的化肥類別不同，而且還要根據土壤的酸堿程度進行配套。

    為了解決這個問題，上麵慢慢給每個鄉都設置了農業科技推廣學校，初中畢業的孩子沒考上高中，可以去這麵學一年。

    這其中講的就是如何科技種田，如何科學使用化肥、農藥等。

    上一世李娟沒有考上高中、中專和師範，最後就上了農廣校。

    不過說實話農廣校教的東西並不深奧，後來因為科技普及，這學校就停辦了。

    使命完成的感覺。

    聽李龍說一定要用化肥，許成軍若有所思，陶大強點點頭說道：

    “我覺得可行。說實話，今年俺家地用的化肥就比去年多，我覺得糧食，特別是麥子就是比去年收的多。”

    這時候麥子畝地兩百公斤就是非常好的地了，用農家肥增產作用不是很大了，但用化肥的話，還能提高一兩成的產量。

    “咱們隊各家的家底還行，用化肥倒也不是不行，就是有些人舍不得。”許成軍說道，“其他隊就不行了，家底不好，這化肥也不便宜，用少了起不到多大作用。”

    北疆地廣人稀，每家的耕地至少十幾畝，一畝地就算用兩袋化肥，那就是一筆不小的投入。

    四小隊有李龍在，每年有額外的收入，買幾袋化肥不算太大的負擔，其他小隊就不一樣了。

    但四小隊許多人並不舍得多用化肥，在他們看來，那個有誇大作用的嫌疑。

    “小龍，這話要是你說，大家就信了。”謝運東一邊磕著瓜子一邊笑著說道，“這兩年你幹的事情，大家都看在眼，隻要你說化肥有用，明年大家肯定會多買化肥的。”

    “那不行，大家還以為我給老丈人店拉生意呢。”李龍搖了搖頭，“我不能說。咱們自己用就行了，多用化肥，到時多產糧食，等秋其他人就明白了——明年我看能不能請個自治區農學院的教授過來，到時給大家說啥地種啥用啥肥，咱不亂用，到時肯定是有好處的。”

    “真的？能把專家請過來？”許成軍聽了眼睛一亮，“你要能把專家請過來，隊給你補助！那專家能來多長時間？一天兩天？能不能多住幾天？”

    “至少半個月吧？”李龍想想說道，“他們過來是研究我那塊鹽堿地，看能不能種出好東西來，我想著把那塊地給開發一下。”

    “啥？幫你研究那塊鹽堿地？”許成軍眼睛瞪的老大，“你是不是吹牛呢？人家專家教授過來就幫你研究鹽堿地？你花了多少錢請來的？”

    “沒花錢啊？我就給他們提供住的地方。老馬號那幾個房子，到時打掃出來就行。”李龍笑笑說，“真的，隊長，這事我不會騙你。”

    李建國事先已經知道，所以並不驚訝，但謝運東和陶大強並不清楚，他們也十分的驚訝。

    自治區農學院的教授那是多大的身份啊，跑到四小隊這幫李龍來研究鹽堿地怎種東西？李龍這是喝大了吧？

    但他沒喝酒啊？

    “我說是真的，等明年開春他們過來你們就知道了。當然他們也不是專門過來幫我的，這也是他們的課題項目。”李龍說道。

    “嘿，要是真的過來了，不管是不是課項目，到時隊給你補貼！”許成軍雖然隻有小學畢業，初中都沒上，但對文化人那是相當的尊敬。況且這次來的可是農學院的教授！

    李龍經常去農學院請教教授如何種打瓜，這事在隊是傳遍了的。現在農學院的教授要過來幫著李龍搞鹽堿地種植的事情，這要傳出去，得驚掉多少下巴？

    不管人家教授是過來做課題研究還是幫李龍的，人隻要到四小隊，那四小隊種地方麵的問題，不就可以隨時請教了嗎？

    平時請都請不來的人，這時候主動過來，那四小隊還不得熱情接待？

    “到時老馬號的打掃活，你放心，隊包了。吃住的事情，隊準備！隊這兩年賬上也有點錢，招待的事情，隊負責！”許成軍沒想到過來說個民兵訓練的事情，竟然還能有大收獲，他心情頓時就不一樣了，笑的合不攏嘴的感覺：

    “小龍啊，我感覺自從你那年從烏城回來之後，有了很大的變化。看來烏城還是很不錯的，我都想著等明娃長大一點兒，如果考不上高中，也把他送到那邊去進修一下。”

    許成軍的話很真誠，李龍聽著卻有點慚愧——如果不是重活一世，呆在烏城那段時間，真正給他帶來的，是虛榮、自大和亂花錢，沒什好東西。

    但這話眼下也不好說出來，他隻是含胡的說道：

    “還是讓明娃好好上學吧，到時考中專師範高中啥的，都比去當工人強。”

    “那是，可我家的明娃不像老李哥家的李娟和強強，他們兩個學習多好，我家的明娃……不敢想啊。”

    李建國聽著笑笑，臉上矜持，但自豪。

    李娟和李強的學習成績越來越好，期中剛考完。李娟考了年級第二，全班第一；李強考的全班第二。

    按這樣下去，兩個人的成績上高中肯定是沒問題的。

    關於李娟和李強是考高中上大學還是考中專，其實李建國是有傾向的。他自己隻上了初中，家困難初中都沒上完。

    來四小隊後因為和顧博遠關係算不錯，他一個初中未畢業生和顧博遠聊的挺好，從中也知道了大學生的淵博之處，更是對自己沒能繼續上學有遺憾。

    這遺憾就想著落到子女身上——當然，李建國是從來不說的，隻是期盼，他是心想著讓李娟考高中上大學，至於初中畢業李娟怎想，到時還要看情況。

    但無論如何，現在李娟和李強兩個人的學習在村子同齡孩子中是拔尖的，這一點讓當父母的很欣慰。

    話題在孩子這繞一圈後，最終又回到了種地上。終究還是農民，對於種啥是有想法的。

    李龍趁也說出來吳教授當時提的一些注意事項。

    “打瓜和西瓜這些作物其實是很吃地的。頭年種，第二年再種的話，產量肯定是比不上頭年的，連三年種這地就廢了。”李龍對吳教授還是很佩服很相信的，他繼續說道：

    “打瓜又要在沙地種才比較好。咱們隊好地是有的，鹽堿地也不少，但沙地就比較少了。明年還想種打瓜的，想要有咱們這兩年的產量，基本上不可能。”

    “那產量提不上去，價格再起不來，明年不就虧大了嗎？”謝運東知道有些人是不聽勸，一定要種打瓜的。