白鷺村；一個非常普通的小村莊，村中有良田千畝、民房百座，路邊花圃圍路、湖邊綠樹圍湖。

    夏日清晨的陽光揮灑在波光盈盈的湖麵之上，旭日映射下，一座古樸學堂倒映其中。學堂邊的楊柳隨著微風輕輕搖拽，一句句稚童朗讀聲與搖曳的柳枝組成了一副美麗的樂章。

    白鷺村的孩童每到6歲便要在村中女媧學堂進行為期1年的啟蒙教育。

    救世曆：10800年，華胥國夏季40日，周5，清晨8小時。

    古樸學堂中，一位20多歲的高大男子如青鬆般站立於講台旁，明淨的雙眼注視著台下一個個稚嫩的孩童。孩童們朗讀完開課必讀曆史後，男子頓了頓，開口道：“嗯...很好，孩兒們今日狀態不錯，接下來我們繼續學習.....”

    男子是村的祭祀，姓王名陽，負責村學童的啟蒙、各家的紅白事主持、對接上級所下發的一些祭祀方麵的事物，在村進行宣導安排。

    而台下坐著今年村適齡的孩童16名。在這16名孩童中，一位憨態可掬的小男孩認真地聽著講課，雖然膝蓋上睡著一隻萌萌的小動物，但卻並未讓他因此分心。

    他叫王明，在5年前一個微暖的夜晚出現在了女媧廟門前。當時他還在繈褓中，麵除了他的出生日以外再無其它。王陽聽到門外聲響後，打開廟門便看見他在繈褓嗚嗚哭咽。王陽覺得這是女媧娘娘賜給他的禮物，於是便抱起他為其取名為明，之後明便在王陽和村民的撫養下長大。

    如今他已6歲，在大家的悉心照顧下，健康活潑、開朗謙和，非常受村民們喜歡。經過40多分鍾的常用字學習，下課鈴聲響起。

    王陽放下課本後朗聲道：“孩兒們，下課休息。德與我們同在...”祭祀左手持掌，掌心貼著右胸膛，右手豎食指無名指背手後腰，向學童們持禮。

    學童們一同起身回禮：“德與我們同在...”

    “明，你的小夥伴可以給我們摸摸嗎？我們好喜歡它，太可愛了”一個瓷娃娃般的小女孩與幾個夥伴走到明的身邊，大眼睛直愣愣盯著明腿上的小熊貓，說話都不帶瞟眼的。

    “可以啊，小九很喜歡別人和它玩。小九，去莉莉那玩。”

    明說完，便把腿上的小九抱到課桌上。小九左右看了看，見莉莉伸手要抱它，便站立起來張開了兩隻前爪做攻擊狀。但其動作在他人眼卻類似求抱抱一般，毫無威懾力。莉莉眼中更顯喜愛，還沒等小九反應，便一下將它抱在懷中。小九感受到女孩懷中溫暖，便也不再計較。另外幾個小女孩見莉莉抱起了小九，便也上前用小手輕輕撫摸起來。

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