白晝心沉甸甸的回到教室，一名幹練的男老師已經站到了講台上。

    “同學們，今天我們講當前的國際形勢，把課本翻到第81頁。”

    “十年前，千萬戰士陳列邊疆，天空，海洋，陸地，膽敢來犯之敵，盡數有來無回，打的那叫一個大快人心。”

    教室中的呼吸聲逐漸變得粗重。

    一群十七八歲的少年，心中的熱血和情緒瞬間被點燃。

    “戰爭愈演愈烈，在某些野心家的暗中支持和教唆下，有人冒天下之大不韙，動用了人類的終極武器，企圖先手把‘東大’這頭早已蘇醒的雄獅一舉從地球上抹去。

    那是一個晴朗的早晨，成千上萬枚各式導彈呼嘯著飛向各個城市。

    然而，他們沒想到的是，我們在常規戰爭中暴露出來的防空力量，僅僅隻是一部分，也完全沒有想象到，我們的千手觀音係統具有如此快捷有效的響應，可以根據導彈軌跡快速追溯全球。

    那天，京都那位老人說了一句話：

    ‘沒了東大，還要這世界幹什？’

    然後，呈波體快遞呼嘯著飛向了天空。

    那是一場沒有贏家的戰爭，很多小國就此除名，大國也都損失慘重，據不完全統計，全世界人口銳減三分之一。”

    教室中，所有人的臉上都浮現出了一抹沉重。

    可能他們不記得那漫天的導彈，但是他們記得那消失的父母親人。

    可能他們不記得那遍地的火光，但是那些殘垣斷壁仍在他們的身邊。

    這一切，他們如何敢忘，如何能忘？

    白晝更是緊緊咬緊牙關。

    就是那天，一枚未能及時攔截的導彈落在了秦城動物園。

    雖然隻是一枚常規導彈，依然讓白晝的父母以及數不清的動物，永久消失在了動物園的廢墟之中。

    老師的聲音再度響起，神色各異的學生們紛紛收回思緒。

    “就在所有人都以為人類即將走向滅亡，地球即將崩潰之際，大陸之間，海洋之上，出現了一堵堵神秘莫測的屏障，將戰爭以詭異的方式遏製下來。”

    “有人說，這是某些大國暗中布置的黑科技產物，也有人說，這是高級文明對於地球的保護，更有甚者，說是神明已經插手，各自保護起了己方的子民。”

    “它具體是什，我們並不知道，或許整個人類也並不知道，但是我們的專家將其命名為--須彌之牆。”

    “所以，當前的國際形勢，其實是基於須彌之牆的短暫安寧。”

    “然而我卻更願意用另一種方式去解讀--戰爭從未停止！”

    “它是被強製暫停，亦或者是在我們看不見的維度...”

    老師似是心有所感，停頓了一下繼續說道：

    “但凡你們覺得生活輕鬆，那一定有人在你們看不見的地方為你們負重前行。”

    這時，他突然注意到角落的白晝，又補充了一句：“白晝不算！”

    白晝...

    一個小胖子紅著眼舉起了手，老師微微點頭。

    “老師，我想問一下，誰是敵人？誰是朋友？當年那場戰爭，發射導彈的，都有哪些國家？”

    老師看著眼眶通紅的小胖子，心也莫名有些酸楚。

    “你們今年已經高三了，大多數同學即將成年，甚至有一些同學現在已經成年了，作為你們的老師，除了教給你們知識，更重要的是教會你們如何思考。”

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