詞曰：

    大漠風沙漫卷，胡楊昂首屹立。沙旱蟲病頻相顧，多少生靈殞命。舞蝶誌存高遠，堅睿披荊斬棘。千磨萬擊還堅韌，笑說魍魎魅魑。

    公元318年早春，塔木盆地萬無雲，豔陽高照。溫暖的陽光融化了天山陽麵的積雪，一點一點的雪水，一滴一滴地匯聚，一綹一綹地流淌。越往下水流越大，潺潺流水不斷地敲打著山體石壁，發出“咕，咕”的聲響。一路壯大的雪水奔騰到山麓，水流已匯聚成清澈的小溪融入塔木河。而此時的塔河冰雪消融，流水浮冰不斷撞擊著河中的沙洲。

    沙洲成鵝卵形，長約300米，寬約100米，麵積相當於4個足球場大小，距離下遊的羅布泊不到500米。樓蘭古城就在河的東北岸，此時此地歸前梁主張俊管理，張俊派李博擔任西域長史，在樓蘭屯田。

    沙洲上樹木叢生，百草豐茂，蟲鳥鳴叫，百囀無絕。樹有成片的胡楊、沙棗、紅柳、蘇枸杞等；草有駱駝刺、甘草、蒲公英、蘆葦等；蟲有蝴蝶、螞蟻、蜜蜂、蜻蜓等；鳥有白天鵝、大灰雁、杜鵑、喜鵲等。

    今年的春天來的特別早，似乎寒風前腳剛走，春風就跟著跑來了。河水已經開始泛濫，和煦的春風正由東南吹向西北，而河水卻是由西北流向東南，逆風吹水拍擊著河岸沙洲。

    小沙洲的東側有一塊低地，比河麵還低半米。浪花裹挾著堅冰不斷撞擊著洲邊的小沙堤，使其逐漸變瘦變矮，最後淹沒在河水中。

    河水就像脫韁的野馬攪著泥沙湧入島中窪地，頃刻間，低地的草樹全都浸泡在水中。甘草隻露出幾片對生的橢圓形枯葉，在水麵上隨波逐流；蘇枸杞半截身子已沒入水中，淡黃的枝條在水麵上搖曳；紅柳則在水中翩翩起舞，舒展它那柔軟的枝條，揮灑著浪漫的青春；沙棗低頭望著剛過膝蓋的水，臉上露出久違的笑；鬆樹欣賞著剛過腳脖的水，就像做了一個足療一樣的愜意；胡楊最是挺拔英俊，沒過腳麵的水對它來說，隻是小菜一碟，用不了幾天就會被它吸收幹淨。

    春汛逐漸退去，河水再也沒有勇氣霸占沙洲窪地。不到一個星期，半米多深的積水就被沙洲植物和土壤吸收殆盡。

    正值春季，氣候溫暖，土地濕潤。甘草最先拱破土層，紅柳的枝條已經泛出鮮紅的血色，胡楊的嫩枝正在含苞吐綠。

    沙洲窪地最凹處還遺留著一點殘水，水光中一棵小小的生命正在努力向上頂著頭上的土塊。一陣微風吹過，土塊被掀落在泥水，一個細如豆芽嫩似嬌娃的小生命就這樣誕生了。再仔細一瞧，周圍還有許多小土塊，下麵正壓著倔強的小生命。原來，這些即將鑽出地麵的嫩芽都來自胡楊根孽。

    窪地不大，也就一畝地左右，水退去後，幼小的生命都在趕著濕潤鑽出地麵。接連有七八棵小胡楊嫩芽拱破土層，一邊抖落著身上的泥沙，一邊舒展著彎曲的身子，一邊呼吸著沙洲上清新的空氣，迎著陽光努力向上生長。

    她們的中間就是一棵挺拔、雄偉、健壯的胡楊樹，別看她樹皮皸裂樹枝斷折，已過百歲高齡。但對於樹木來說，這隻是它們的青壯年時期，因為它們的年齡平均可達兩百多歲。土壤水分保持良好的情況下，它們甚至可以活到一千年，高達三十多米，胸圍超過六米。

    年輕的樹媽媽名叫舞蝶，因其葉片在秋天時圓潤金黃，隨風舞動，如同美麗的蝴蝶在翩翩起舞，故得此名。它身高足有二十五米，胸圍不少於五米，屹立在沙洲的低窪處，樹頭還遠遠高出其它樹木。它的根係特別發達，已深入地下二十幾米，是地下水在源源不斷地滋養著它健壯的身軀，雄奇的枝幹，飄舞的葉片。

    最先出土的小胡楊已長出兩片嫩葉，昂著頭望著高大挺拔的母親，發出稚嫩的聲音：“媽媽，你怎長得比周圍的叔叔阿姨們都要高大呢？”

    舞蝶溫柔的說：“孩子，我善吸天之靈氣，取地之精華，養我浩然正氣，所以就越長越高了。”

    “靈氣、精華、浩然正氣都是什呀？”

    “靈氣就是二氧化碳和氧氣，精華就是無機鹽和水，浩然正氣就是正大剛直的氣勢。隻要你肯努力，也會長成媽媽的樣子。”

    “努力是什？”

    “努力就是根植大地，頭頂藍天，使勁地生長，不斷地壯大。”

    旁邊一道清脆的童音傳來：“媽媽，我會努力的！”

    舞蝶低頭一看，確是一棵插在地上不足20厘米高的嫩枝，枝上葉苞飽滿，正在吐綠。

    “要你來搶答嗎？煩人！”小嫩芽不滿地說。

    “嘻嘻，剛出生的小嫩芽，什也不懂，還沒我的腳後跟高呢！”

    “你也沒多大，疊起來的三塊豆腐都比你高，臭美什！”

    “你這個小嫩芽，沒有一點禮貌，必須讓媽媽督促你背誦《三字經》”

    “《三字經》是什？”

    “‘兄則友，弟則恭。長幼序，友與朋。’背20遍，尤其是‘弟則恭’背100遍，你就知道該怎樣做了。”

    “你以大欺小，媽媽，我要告狀。”小嫩芽不悅地說。

    “‘為人子，方少時。親師友，習禮儀。’你哥說的對，就按他說的做。”舞蝶說道。

    “媽媽，我不幹，你偏向哥哥，一起來欺負我。”

    “你的文化水平太低了，應該讓媽媽把你送到私塾去讀書。”小樹苗添油加醋地說。

    “什是私塾？”小嫩芽好奇地問。

    “隋唐年間，國家為了選拔人才，實行科舉製度。國家設立私塾先生教書育人。學生通過科舉考試，逐漸成為秀才、舉人、進士，考中進士就是鯉魚躍龍門。皇帝可以任命他的官職，他就有可能成為一方諸侯。這是貧苦老百姓望子成龍、改換門庭的唯一希望。”舞蝶解釋道。

    “私塾教授的知識還不夠，為了讓她學到更多的知識，我看還是給她補課吧。”小樹苗建議。

    “什是補課？”小嫩芽好奇地問。

    “請專業的先生補習必考的功課。”舞蝶說。

    “先生願意補嗎？”

    “先生特別喜歡補課，補課不是白補，家長是要支付補習費用的。”

    “私塾教的知識不夠用嗎？”

    “私塾教授的課程足夠孩子學習，可是教書先生想再掙一筆外快，他們會鼓動家長進行一對一或一對多的課外補習。社會上有一點文化的人也看到了，教育兒童讀書是掙錢最快的門道，他們也先後投身到補課行列中。

    “家長可以選擇不補呀？”

    “如果不補課，孩子的成績提不上來，父母就會很自責很焦慮！”

    “那就補唄！”

    “補課是要花錢的，這會花去窮苦人家一年收入的一多半。”

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