米樂進了教室，無意收到同學們詫異的表情，仿佛今日太陽打西邊出來，稀奇極了。

    米樂無視同學們的目光，鎮定從容的坐到位子上，無論同學們怎竊竊私語，議論紛紛，她仍舊若無其事地直挺著腰板坐著，雖然她沒書，但是她同桌有。

    坐在她後麵的藍欣震驚地望著米樂借書。

    米樂竟然會借書，今天神經過敏了？

    忍不住拿出手機來發短信，不過還沒等對方回複過來，上課鈴響了，藍欣趕緊收起手機認真聽講。

    米樂開學之後就沒來過課堂，今日突然來上課，任課老師方紅驚訝萬分，一雙如秋水般的眸子直視著米樂，嘴角輕輕一勾，似乎有些不屑。

    不過她也懶得多說，她不想得罪有權貴的人，讀不讀書和她有什關係呢。

    雙眸一轉，開始認真的授課。

    米樂感受到方紅的目光，對方的不屑盡收眼底，曾經的自己確實不受老師喜歡，不過現在也不需要討老師喜歡，她認真做好自己就好了。

    對於方紅的話，她隨便聽聽，認真的看書。

    “米樂，這個問題你來回答，《秋水》這文主要講什？”

    一聲清脆響亮的聲音直直的飄向米樂的耳朵，隨著這一聲響所有同學齊刷刷的將目光投向了米樂，正一臉嘲諷，抑或看好戲的拭目以待著。

    當然，她根本沒有聽課，不知道老師說些什。

    大家都準備看她笑話嘛？

    清亮純淨的眸子望著黑板上那些娟秀的字，勾唇一笑，下顎一揚環視了下教室同學們的神情，看來想看她笑話的人太多了。

    “回答不上來，就罰抄《論語》三百遍。”方紅注視著米樂，一臉嚴肅，字正圓腔的說道。

    三百遍，手都會斷掉，同學們紛紛在心竊喜著，他們敢肯定米樂答不上來的，就等著她被罰了。

    米樂眼眸一眯，看著打扮得優雅，姿態娉婷的方紅，嘴角輕啟，語氣淡然。

    “《秋水》是《莊子》中的一長篇，用篇首的兩個字作為篇名，中心是討論人應該怎樣去認識外物。前一部分寫北海海神跟河神的談話，一問一答一氣成，構成本篇的主體。”

    米樂頓了頓，看了眼教室所有人詫愕的目光，她知道他們肯定很奇怪自己怎能回答上來。口氣不由放慢。

    “這個長長的對話根據所問所答的內容，又可分成七個片斷，後一部分分別寫了六個寓言故事，每個寓言故事自成一體，各不關聯，跟前一部分海神與河神的對話也沒有任何結構關係上的聯係，篇之強調了認識事物的複雜性，即事物本身的相對性和認知過程的變異性，指出了認知之不易和準確判斷的困難。”

    話音一落，眾人不可思議的盯著米樂看，就好像看到了怪物一般，這明顯在說，這怎可能？一個從來不聽講，倒數第一，靠著關係進來的人，怎能答得上老師問的問題。

    不僅僅同學們吃驚，方紅吃驚，連米樂自己也是吃驚的，很不可思議，她居然有了過耳不忘的本領。

    剛剛她不過隨便聽了一下方紅在說些什，正好聽到了她說的這個問題，僅是聽了一遍，她居然能一字不落的說出來，真是太神奇了。

    不過她也沒表露出自己的驚訝，而是凝視著講台前一臉吃驚不已的方紅。

    她似乎非常震驚，是的，她根本沒想到米樂能答上這個問題，就連她自己也是反反複複的備課，才能通順的講出來。