第494章 種子和先帝之死

    一堂啟蒙課上完，張居正竟然有一種釋然的感覺。

    “覺著如何？”身後有個蒼老的聲音問道。

    “如同剛沐浴出來。”

    張居正說道，回身見是夏言，便行禮，“見過夏公。”

    夏言一襲布衣，微笑道：“慶之這小子一出城就不回去，宮中人來了數次，老夫沒辦法，隻好來親自尋他。”

    蔣慶之叼著藥煙，身後是一輛馬車，對孩子們招手，“都來。”

    孩子們過來，蔣慶之說道：“排好隊。”

    頓時亂作一團，蔣慶之喝道：“按照高矮排隊。”

    孩子們麵麵相覷，你推我一下，我踩你一腳。

    “想擺脫這等窮困嗎？”蔣慶之問道。

    孩子們有的懂，有的似懂非懂，但對貧困二字卻格外敏感，都紛紛點頭。

    “那，你們需要的不僅僅是讀書，更需要的是紀律，鐵一般的紀律！”

    蔣慶之站直了身體，孩子們楞了一下，都安靜了下來。

    “現在按照各自高矮，列陣！”蔣慶之喝道。

    張居正愕然發現，才將不聽指揮的頑童們，此刻乖巧的像是自己夢寐以求的孩子。他們迅速按照個頭排好隊，站在蔣慶之身前。

    “一個個來。”蔣慶之招手，第一個孩子過來，仆役遞給蔣慶之一套文房四寶。

    “你的。”

    孩子不敢拿，蔣慶之蹙眉，“拿著，回家就說是我給的。”

    “是。”孩子接過用布包著的文房四寶，看著蔣慶之，亮晶晶的眼中仿佛多了些什。他用力一個鞠躬，然後轉身走了。

    第二個孩子上來，接過布包，用力鞠躬。

    夏言就在不遠處，輕聲道：“多年後，這些孩子會依舊記得這一刻。慶之，你究竟想要什？”

    輪到王二的兒子時，因為身量小，抱著布包看著頗為好笑。他鞠躬時身體一個踉蹌，險些摔倒。

    站穩後，他大聲道：“我長大了，要……要報恩。”

    蔣慶之一怔，“誰教你的？”

    孩子回頭，蔣慶之看到了王二，王二對他卑微笑著。

    蔣慶之莞爾，拍拍孩子的肩膀，“去吧！”

    發放完畢後，張居正上前，“伯爺耗費了大半日時光，隻教授了這些孩子認了十餘字，值當嗎？”

    蔣慶之甩甩發酸的手，“大明的未來在於孩子們。”

    “伯爺的意思是說，當下這批人腦子的念頭根深蒂固，難以改變……”

    “對，不過也不是不可改變。”

    “哦！在下請教……”

    “手段萬千，但歸根結底還是一句話，以利誘之。”

    “用利益來驅使他們。”

    “對。”

    “可如此……在下以為，當用威權。”

    曆史上你也用過威權，甚至把威權用在了帝王頭上，壓製的他痛苦不堪，卻也為自己種下大禍。

    “威權帶來的一切，終究會隨著人的離去而消亡。”

    “人亡政息。”

    “王安石新政是否用了威權？”

    “是。”

    “王安石黯然下台後，他施行的新政如何？”

    “盡數被舊黨廢除。”

    “那，你所信奉的威權，如何能避免人亡政息？”

    張居正陷入了沉思。

    蔣慶之走到了夏言身前，“您怎來了？”

    “宮中來了幾波人尋你。”夏言狡黠一笑，“老夫說你有急事，大概下午些回去。”

    “可說了什事？”蔣慶之心想難道是燕騎有了新收獲？

    “老夫沒問。”夏言說道：“你教授這些孩子，是想收歸墨家門牆嗎？”

    “自然。”剛開始蔣慶之隻是心血來潮，可教著教著的，卻突然想到墨家如今小貓幾隻的可憐，便動了收下這些孩子的心思。

    “人數莫要太多。”夏言輕聲道：“那孩子一句要報恩，老夫聽了心中一驚。百餘人也就罷了。若是千餘人，萬餘人……”

    那就是居心叵測。

    “我需要一批……怎說呢！我需要一批從小就學習墨家學識的人手。他們能以中興大明為己任，以墨家宗旨為準繩……”

    “你這和儒家有區別嗎？”夏言尖銳的道。

    “不，有區別。”

    “什區別？”

    “儒家向內，墨家向外！”蔣慶之指著遠方，“我會從小教導他們文武之道，教導他們走出中原，去放眼世界。”

    “文武之道！”夏言老眼中多了異彩，“別人不知你教授弟子之能，老夫卻門清。你教授皇子時並未盡心。

    若你能盡心教授這些孩子……十年二十年後，這些孩子必然會聲名鵲起。

    百餘聲名鵲起的少年英傑願為你赴死。慶之……你就不擔心到時候自己身不由己？”

    “不會！”蔣慶之很堅定地道：“我這。”他指著腦子，“我對什帝王將相沒什興趣。若非機緣巧合，夏公，我更願意在南方做個小富豪，每日無所事事，帶著豪奴上街欺男霸女。這才是我最想做的事兒。”

    他在心中加了一句：等國祚補滿，大功告成，我就特躺平了。帶著妻兒四處溜達，尋訪美景。或是與三五好友為伴，喝酒高歌……

    這才是人生啊！

    ……王二帶著孩子回家了，孩子獻寶般的把文房四寶拿出來，又炫耀的背誦了自己今日學的字。