（一）

    當主教官講述了求生牆的來曆和人與人之間互幫互助的精神後，活動以振奮人心的曲調開始了，突然一切都好像被音樂聲和加油聲壓得緊湊，肺也被壓縮得吸不進多少氧氣。四米高的牆不停的用冷峻目光打量每個人，多希望這一刻就此凝固好讓血液平緩一些，可緊張的氛圍讓人不斷的往上爬。牆上的人不停的抓住一個又一個的手，牆下的人盡力玩上爬。仿佛他們真的置身於搖晃的甲板，濤濤的海水直逼脆弱的生靈可是生靈的力量總會在壓力下遇火重生、創造奇跡。

    不知過了多久，好像很長也好像很短。音樂聲停，大家為結束而歡呼，主教官走上求生牆用軍人特有的腔調：恭喜你們用時47秒8，人比上一屆的多、時間卻要少。從現在開始，你們是校友、是家人，你們將用生命的一段時間共享。現在，你們可以去相互擁抱離你最近的人，不管他是男是女、是高是矮、是美是醜。因為，你們現在都是幸存者、是相互挽救回來的一樣的靈魂！。

    許若翎轉身直接撲在身後人的懷哭，她不知道為什突然的情緒激動、不知道求生牆到底有怎樣的魔力、不知道此時為什覺得自己渺得如此微不足道、更不知道被她擁抱的人的名字和樣貌。林源很少與陌生人這樣親近，她能感受得到她的呼吸和心跳。有些不好意思的從口袋拿出紙巾塞給她，等她停止了抽涕便輕輕的問了一句：好些了嗎？若翎手抹著淚水，紅紅的鼻子哽咽的：沒好！。林源的手臂半懸在空中不知所措，是不是也該擁抱她？

    軍訓的結束代表著陽光與香樟混合味的高中生活正式來臨。

    漫長又枯燥的開學典禮還在延續，學生都換上了白色上衣、深藍褲子的校服。林源注視著東方的一顆樟樹正過濾著白光，灑下一地板的光圈。有一些同學相互聲交流，最後發現原來對方的初中同學是自己的學同學，還有部分同學無聊的掰著自己的手指頭。

    開學典禮到此結束，請同學們有序退場。

    椅子以不和諧的聲調摩擦著地板，椅子和椅子之間也相互碰撞。許若翎突然發現拖不動自己的椅子，於是皺著眉頭用力拽，側身才發現對方也拽著椅子想解開這個椅子結。最後因為無解兩人隻好慢一點的走在人群後麵，到了教室門口因為同時進入，又被門框給夾住。林源禮貌的：你先走吧，若翎抬頭看了她一眼再將目光轉向教室道：要姐姐先走，姐姐就先走，林源被她的語調逗笑，緊跟她的身後。

    若翎心煩意亂的瞅著林源問：為什這椅子就是分不開，林源無奈的看著她、眨巴眨巴著閃閃的眼睛、忍住不笑回答：因為你一隻手緊握著我的椅子。頓時若翎陷入一片空白、麵無表情的聲哦！

    班會課時老師按身高重新排座位，若翎坐在第二組、第三個位子，林源坐在第一組、第五個位子，而張逸帆就坐在林源後麵。

    （二）

    班會課上05班鬧哄哄的一團，此時正選班幹部，班長一職已被班主任定下，由林源擔任。林源一直算是個好孩子，上課認真聽講、成績穩定、不與學生打鬧。安靜得就像飛舞的蒲公英。