艾澤想了一下，覺得還是先去拿獎狀好一點，畢竟拿著東西去見輔導員貌似不太好。

    於是就跟老四打了個招呼，自己先去拿獎狀了。老四昂了昂頭，點了點，便坐回自己的椅子上，繼續玩手機。

    程丫是艾澤他們班的輔導員，是個年齡不大的姑娘，才剛畢業就來當大學輔導員了，所以才把艾澤他們這些大一新生交給她。也是因為新生的原因，不然把那些老油子交給她，她還不一定能製得住。

    要去找程丫，就得出校舍的區域，然後到校區去。

    艾澤走了蠻久，才走到程丫所在的辦公樓。

    走上三樓，艾澤找了半，問了其他人才找到程丫的辦公室，畢竟從來沒來過，這才上大學的第一個學期。

    篤篤篤。

    艾澤敲了敲門，因為是比較大的辦公室，艾澤敲完門就直接進去了。

    一進辦公室，艾澤就發現辦公室的其他老師都不在，隻剩一個程丫和另一個艾澤不認識的女生。

    艾澤不由得我多看了兩眼這妹子，畢竟妹子身邊的那把琴，比較吸引人眼球。我

    他分辨得出來妹子旁邊的這種琴和古箏的區別，這個妹子身旁放著的琴，沒有古箏中間那斜著的長條木塊兒，明顯不是古箏。不過艾澤也叫不出來那叫什東西，隻覺得可能是另類古箏，他對這塊兒實在沒有研究。

    艾澤靠近了，才隱約聽見兩人的對話。

    “嗯…謝謝…程老師。”

    “沒關係的，以後也要繼續加油啊，英文中文係出才女啊。”

    “我……我沒有。”

    “哎呀，別謙虛了，那你先去吧，我的學生來找我了。”

    完，程丫扭頭看了一眼女生身後的艾澤。

    艾澤正和瓦托聊呢，問些有關於這琴的事情，但哪怕是瓦托，也沒見過這琴是在哪類。

    女生攥著手，想些什，但終究還是沒出來，隻是輕輕地彎了彎腰，就抱著自己一旁的琴，手拿著什東西，抖著兩束長長的馬尾辮，點著碎步就從艾澤身邊匆匆離去。

    “！”

    “艾澤，就是她了。”

    瓦托的聲音在艾澤的腦海中突然出現，再次嚇了艾澤一跳。

    “我之前不是和你……”

    艾澤剛想再次教育瓦托，就聽見瓦托嚴肅地聲音。

    “現在沒空和你開玩笑了，我剛剛正好是醒著的，就感應到剛才那個姑娘，身上應該是有源裔之力的存在的。”

    艾澤被嚇了一跳：“就剛才那姑娘？”

    “嗯，就是她，我的感應範圍是了點，但肯定沒錯！”

    “那我要怎辦？我不認識那姑娘啊。”

    “你找你們老師問問不就行了？知道了名字和班級，別的什的就都好了。”

    艾澤想了想，最後還是決定用瓦托的方法，找程丫問一下。

    然而這邊的程丫搖了搖頭，歎了口氣，正身看向因為和瓦托對話而一臉呆滯的艾澤。

    “艾澤同學？你能坐嗎？”

    艾澤點點頭，表示問題不大。於是程丫就搬來一把椅子，讓艾澤坐下。

    艾澤輕輕放下自己的拐杖，右手使勁撐著把手，左手的石膏手輕輕借力，就側著身子坐下了。

    “呼——”艾澤長舒一口氣。

    程丫坐在自己的椅子上，隔著桌子，看著艾澤，開口道：

    “什時候能來上學？”

    艾澤差點沒摔下椅子去。

    按正常套路來，不是應該先問自己的傷勢怎樣了，有沒有好轉嗎？

    程丫開完口才發現自己有些心急了，應用心理學畢業的她一眼就看出了艾澤的想法。

    輕咳了一聲，程丫重新開口道：

    “傷怎樣了？好轉了不少吧。”

    艾澤點點頭：“感覺好些了，就是感覺骨頭有些癢。”

    其實艾澤有源裔之力的加持，傷勢在平日沒有半點感覺，隻是覺得少了一隻手不太方便而已。但為了顯得跟正常人差不多，艾澤還是假裝自己正在好轉。

    程丫也沒聽出什來，隻是聽到艾澤回答了，就沒再繼續問了。

    “艾澤，上個月學校的那個文化節活動，你的文章獲了獎，是個二等獎。”

    “你的詩也獲獎了，而且還是個一等獎，力壓中文係的學長學姐啊！”

    程丫看起來很開心，自家理科生在上的造詣能比過那些文科生，還能拿獎。

    爭氣！

    雖然大學班級的凝聚力並沒有初中高中那強，但班級有這一位猛人，一定能讓班級的凝聚力更強的！

    程丫想得很美好，至於現實，選擇性忽視就好了。

    艾澤聽到兩份捷報，理所當然地點了點頭：“那，程老師，我的獎狀呢？”

    就見程丫一擺手：“你等一下，我找找，忘了放哪去了。”

    艾澤：…………

    過了沒多久，就聽程丫一叫：

    “啊，找到了！”

    艾澤將目光從手機上移開，看向程丫手中的三張獎狀，想伸手去接。

    嗯？

    三張？