軍中，王鬆也要求軍官們識些字，什長要認識十個字，隊長要認識五十個，百夫長要認識一百個，而千夫長以上則要認識千字才行，他安排提拔一些識字的人在軍中擔任‘教長’職務，這個教長相當於政委和隨軍牧師的角色，主要負責教導和考核軍官文化，也定期組織大家思想教育，畢竟洗腦也要長期化才行嘛，不能看這些教長的作用哦，實際上確能大大提高部隊的作戰能力和意誌，當然這還要歸功於王鬆的特殊能力，否則對古代士卒講階級鬥爭的話就可笑了，也不會有效果。

    這樣打造出來的士兵隻要好好裝備和組織起來，絕不是一般的古代軍隊能抗衡的，要知道這時代普通士卒其實並沒有多少作戰意誌，隻不過是為了吃口飽飯而已，今在袁紹麾下，明為曹操賣命，並沒有什區別，大軍作戰時勝負主要還是看少量精銳戰兵的對決，

    除了這些，為了進一步降低知識的成本，王鬆又花高價買了個造紙的作坊，把工匠們集中起來，每鑽研改良方法，他雖然不記得造紙的具體工藝，但隻要花時間總歸是能研究出來的，現在的蔡侯紙沒有改良還是世家有意無意抵觸的結果，古人的智慧要發揮出來的話也是很厲害的哦。

    王鬆自己好歹也是理工科出身，也一起參加研製，他們原本用破漁網和碎布當原料，在王鬆的要求下開始用樹皮和竹子試驗，經過石灰水蒸煮，考慮了些漂白和去雜質的方法，花了半年時間終於取得了些成績，其中造出的竹紙質量最好，雖然還達不到他的理想要求，也給做出貢獻的工匠以重獎，其它工匠們的積極性更加高漲，相信假以時日，總可以慢慢改善。

    王鬆同時安排工匠研究活版印刷術，這個就比較簡單，主要是雕刻工作，都不需認字，當做花紋來雕就是了。

    造紙和印刷術的成功，大大動搖了世家的根基，他打算明年再次增加學堂的數量，一方麵傳授知識，另一方麵也進行洗腦教育。

    軍事上，王鬆又編了五個百人隊，手下不算np軍隊，也有千人的部隊了，這些部隊經過長時間的訓練也有了些樣子，在山莊駐守兩個百人隊，其它的都放在了山下塢堡。

    王鬆從np士兵中挑出一百重甲步兵，五十精銳弓兵，再加上二十名精銳輕騎兵，又從其它部隊選了五十名武藝好和機靈的莊丁編入，這兩百多人就當做親兵部隊了，用來隨身保護自己和住所。

    其它的np部隊還有兩百多人，主要安排在城牆上和莊丁們一起巡邏防守。

    大半年的時間也就這樣慢慢過去了。

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    遊戲，這大半年來，王鬆持續擴張，攻下了南蠻的雲南和永昌城，滅掉了南蠻勢力，又用一段時間訓練新兵，給兩個城市補充了基本的駐軍，都有超過百人的精銳弓兵和步兵。

    然後他把注意力放到了東吳，開始帶領重騎兵在野戰尋求戰機，東吳的部隊沒有騎兵，他在野外就很占優勢，這段時間一直來回馳騁在東吳地麵，不斷攻擊在城外碰到的將領。

    接連俘虜了程普，孫尚香，周泰，蔣欽，孫堅，孫權等諸將，大大消減了東吳的有生力量。

    而後開始侵城掠地，先後攻占了長沙，零陵，交州，夷州，最後攻下了建康，柴桑和合肥個大城，滅亡了東吳。

    他自己升級到了8級，屬性：

    力量 4

    敏捷1

    智力 14

    魅力11

    生命點：90點。