那孩子先是一愣，然後笑了，但笑的那讓我毛骨悚然：“你竟然敢罵我，你膽子不啊！”然後他站起來指著教室的其他人瞪著眼睛凶巴巴的對我：“你問問他們，跟我徐浩軒對抗是什後果？”

    原來他是班的霸王，怪不得隻有他一個人坐在這。

    聞聲，我嚇得渾身直哆嗦，但嘴巴仍不知死活的跟他叫板：“什、什後果？”但是我根本沒法壓不住心中的恐懼，以至於舌頭打結的有些結巴。

    “結巴，我告訴你，如果想在這長期待下去，就乖乖聽我的話，不然有你好受的。”完他低頭繼續他的創作。

    我在心跟他頂嘴，我才不是結巴呢，我話很流利的。但嘴巴還是出賣了我的尊嚴，服從了他霸道無理的要求：“嗯，我以後再也不打擾你了。”

    他用勝利者的姿勢嘲笑我的無能：“知道就好！”然後接著塗鴉。我偷偷瞟了一眼他畫的東西，嘖嘖嘖畫的什呀，竟然把雞化成了那副德行，要不是我眼力好，根本認不出他畫的是什東西。跟我相比，他簡直差到了千之外，我在心詆毀道。但這話我就算借我十個膽我也不但，他一上來就給我一個下馬威，我怎能不害怕。

    我雖然不能詆毀他，但我可以拍馬屁啊，這招是哥哥教我的。哥哥有時候為了達到一個自己想要的目的恰當的拍一下馬屁可以達到事倍功半的效果。不過現在想起來，對一個三四歲的孩子灌輸這樣超前的思想，未免有些誤人子弟，是誤入歧途，就如我吧。

    我謹記我最敬愛的哥哥教誨，像長頸鹿似的伸長短短的脖子像是見到寶物似的杏目大睜，一臉驚訝的指著他畫的不知是什玩意兒的東西，誇讚道：“徐皓軒，你畫的是什呀？真好看。”出這句話的時候，我可想哭了，我恨哥哥。

    他聽到的我的讚許，驕傲地整個人都飄到九霄雲外了，他不屑地瞧了我一眼，然後揚起雙下巴，驕傲的提著鉛筆的上半部分，大有毛爺爺指點江上的範兒：“我畫的是一隻正在吃米老鼠。”然後他冷哼一聲，斜睨我一眼，“連這個都看不出來，哼，鼠目寸光！”

    好吧，我鼠目寸光，竟然能將他畫的老鼠吃米圖看成雞吃米圖，真是厲害啊。別看他玩世不恭，沒想到他會這多成語，於是初來學校的我秉著好學生應具有的不恥下問的學習態度向他虛心求教：“徐皓軒，那什是鼠目寸光呢？”

    見我一副乖寶寶的模樣，那孩子清了清嗓子，對我耐心地解釋道：“所謂鼠目寸光，是用來形容一個人的長相的，就如你，長得一雙跟老鼠眼睛一樣的一對眼睛，但隻能看到一寸遠的距離。”

    我錯愕的看著他，哥哥好像不是這樣跟我解釋的，但更我不明白的是，他怎這我呢：“徐浩軒，我的眼睛跟老鼠一樣嗎？媽媽我有一雙水靈靈的大眼睛呢。還有，我不隻是能看到一寸遠的地方，我不但能看到你，還沒看到你頭頂上的頭皮屑呢。”

    此話一出，當即得到大家一致的讚同，因為大家都笑了，雖然隻是偷偷地笑，但這讓我明白他在亂講話。我哥哥還，有些不懂裝懂的人為了賣弄知識，往往犯一些幼稚的錯誤，就像那些從字麵褻瀆成語的深刻的涵義的人，他們是無知的。

    我在心給徐浩軒打了一個大大的紅色叉叉。

    徐皓軒一下子紅了臉，惡狠狠的看著我：“是嗎？”

    見此，我一下子醒悟過來，我現在不是爭風頭的時候，為了拿回我的轉筆刀我才拍馬屁哄他開，不定他一高興，爽快的還給我呢。我不能弄巧成拙讓自己遺憾終生。於是我口是心非的：“沒有，沒有，當然沒有啦，我隻是開個玩笑，徐浩軒你千萬別當真啊。”

    他緊繃著的黑臉稍稍鬆了些，我見機獻媚的抿嘴一笑，心翼翼的扯了扯他的胳膊，聲詢問：“轉筆刀可不可以給我呢，我想剝削鉛筆寫字。“

    他果然慷慨，爽快的從抽屜取出來我可愛的轉筆刀。我眯著眼睛高興的伸手剛要拿過來，他突然抽回手，指著我：“用完了，可要記得還我。“

    見他一本正經的樣子，我哭笑不得：“為什還給你，它本來就是我的。“