黃老師接著慢慢地介紹道：“侯婉婷，喜歡唱歌，性格比較開朗，跟誰都能說上幾句話，有一種女漢子的性格；楊晶晶，喜歡唱歌跳舞，性格大大咧咧的；魏萱，喜歡看漫畫，也喜歡染頭發，就為了染頭發，我都批評了她很多次了，可是她每次都不聽……”黃老師把這三位學生的情況又一一給他們做了詳細的解釋，孫沉商一遍做筆記，一遍認真的聽著。

    聽後，孫沉商和郝正北算是對這三位女學生有了一個初步的了解。孫沉商看了看筆記本所記的內容，過了一會兒，然後接著問道：“對了，黃老師，我還有一個問題，這三位同學平時都是在一起玩耍的嗎？”

    “是的。她們平時很要好的。她們經常在一起，出去玩也是一起的。”

    “那還有其他的同學跟她們玩在一起嗎？我是說。123。跟她們三個關係也是很要好的那種。”

    “這個，我想一想啊。”黃老師想了一會兒，接著很快說道，“對了，還有一個，那就是劉若舞，她們四個同學的關係也是很好的。”

    “這個劉若舞是個什樣的學生呢？”

    “她的學習成績也是中等，跟她們三個的成績差不多。她的性格也比較開朗，平時有說有笑的，很像一個男孩子。”

    “嗯，那你有這個劉若舞家長的聯係方式嗎？”孫沉商覺得這個很可能是一個很重要的線索。 。於是就這樣問道。

    “應該有的，我給你們找找啊。”黃老師從辦公桌的抽屜拿出同學家長的通訊錄，看了一會兒說道，“嗯，有的。這有他的電話和居住地址。”

    “好的，謝謝你。那你還有什別的要跟我們的說的嗎？”

    “別的好像就沒有了吧。我能說的就隻有這多了。”黃老師看了看表，露出不好意思的笑容說道，“對不起，我馬上就要去上課了。所以如果你們沒有別的事的話，……”

    “好吧，那我們就不打擾你了。如果你又想起什來，記得通知我們啊。”

    “嗯。。我會的。我馬上就要去上課了，就不送你們了。”

    “不用送了。”

    回到了車上，郝正北問道：“沉商，你覺得，這三位被害人的孩子之間發生了啥事嗎？”

    孫沉商想了想說：“除了孩子，這三位被害人根本就不認識。我實在是想不出他們之間還有別的聯係。你覺得呢？”

    “嗯，也是啊。我也覺得他們的孩子沒準發生了啥事，才導致連累到家長的。”郝正北是有這種感覺的，可是他也想不明白，三個正在上學的女孩子能發生什樣的事情呢？凶手的殺人動機到底和孩子之間有著什樣的聯係呢？

    孫沉商看出他內心的困惑，所以很快就說道：“看來，學校的班主任是不太了解情況的。如果這三個孩子之間發生了什事的話，那他們的家長沒準是知道的。所以我覺得，我們應該去找找他們的家長問問，看看他們知道多少情況。”

    “嗯，好。”

    可是三位被害人的孩子都是單親家庭，並且都是跟父親生活在一起。他們都已經被害了，那警察能去找誰呢？

    郝正北說：“可是這三個孩子的父親都已經被害了，她們又不跟母親居住在一起，我們能找誰呢？”