有常言“字如其人”，又有言“表不一”。

    在我學時，同學們都知道老師家供一典籍，常年紅布遮蓋，從不人前揭開。

    日子久了，便開始流傳老師的學問都在典籍，又有人老師的字寫得好，都是因為典籍。

    老師的字在村子出了名，常有人請老師寫字，到請帖紅白事，大到裝飾眾神位。

    我也練字，時無字帖，便按照書上臨摹，一筆一劃慢慢的寫，日子久了，自認為得意，便拿了一篇去給老師看，誰知老師:“不好，字寫錯了”我以為有錯別字，便拿回來細看並無錯字，以認為老師不過如此。

    又大些，寫字多了，寫字便隨心了，一日閑來無事，寫了一篇，都好，我又拿去給老師看，老師看後又:“有進步，還是不對”我知道沒有錯別字，便拿回來細看，認為老師意思是我寫字無章法。

    再大些，寫字少了，不再隨心，隻求工整幹淨，後又拿一篇去，老師:“字寫對了，但不好看”我想又不是學生了，寫那好看幹嘛。

    一次和同學去看老師，老師熱情招待了我們，老師很少喝酒，這次卻喝了杯。