第2518章 第三周

    蕭笑說的不錯。

    學生的主要任務當然是學習。

    但如果一個人在學校隻是學習，那未免活的也太悲慘了一些。就像鄭清，開學才剛剛過去兩周，他卻有種時間已經過去兩個月的倏忽感，每天睜開眼是小山般沉重的作業，閉上眼又要在夢遭受各種奇形異狀的怪物襲擊。

    這種經曆仿佛沒有休止，讓他感覺精疲力盡。

    經典力學告訴我們，物體不會改變運行軌跡，除非有外力作用在它的身上。生活也是也是一樣。在外力出現之前，每個人的生活都是一成不變的。

    鄭清不確定自己心底是期待外力的到來，還是祈禱生活不要再起什波瀾。

    唯一可以確認的，是每周二十八節課程中，他最喜歡的是老姚的分身變形術——不僅僅因為這是唯一一節隻屬於他與蔣玉兩個人的私人課程，也因為在這節課上，他時不時便需要變一次貓，可以肆無忌憚的伸懶腰、打哈欠，在春日的陽光下假寐。

    “課堂上變形是讓你感受變形術與分身之間的微妙聯係，而不是讓你找機會偷懶。”老姚在第三節課上嚴肅的警告著黑貓：“學學蔣玉同學，她的課比你多，比你更辛苦，卻沒有一節課偎慵墮懶。”

    黑貓揣著爪子，盤著尾巴，垂著耳朵，老老實實聆聽教授的批評。

    旁邊的小白貓則挺胸抬頭，目不斜視，一如她在其他課堂上的表現。

    除了這點小小的不愉快之外，分身變形術這節課便沒有其他缺點了。身為傳奇級別的巫師，老姚能夠把枯燥繁瑣的變形公式講的生動有趣——比如他將咒式分解成幾個更容易理解的片段，先讓一個黑板擦長出四條腿，每條腿的成長度還都不一樣，左前腿隻長骨頭，右前腿長出血管，左後腿生出肌肉，右後腿覆上皮毛。

    四條模樣不同的腿撐著一個黑板擦，在不大的講桌上跑來跑去，追逐著同樣長了腿的粉筆頭，畫麵顯得既驚悚又滑稽。

    相對而言，其他課就沒有這有趣了。

    原本他以為會很簡單的符圖學、陰符學、雲籙學等基於符籙基礎的課程，隨著授課內容的深入，變得越來越艱難，很多他非常熟悉的符文規則被古代的、近代的、陰文的、陽文的等等不同體係的符文係統扯的七零八落，以至於他經常有種自己不會畫符了的感覺。

    就像重複練習某個字時，越寫越覺得自己不認識這個字的感覺一樣。

    還有近古方術、壇場規製、古典科儀等課程，需要進行大量瑣碎與繁雜的記憶，每次坐在這樣的教室，鄭清總覺得自己眼皮像是被膠水黏住，怎都睜不開。

    好消息是，這幾門課都是時間轉換類課程，他上課的時候需要帶隱身符，可以光明正大的在課堂上睡覺而不用擔心被人發現——隻要睡覺的時候不發出呼嚕聲就行；壞消息是，這幾門課他沒有認識的同學，抄講義都沒處可抄，更別提抄作業了。

    好幾次，鄭清不知不覺在課堂上睡著了，不得不抽課間休息的時候，去幾位教授的辦公室，著臉在辦公室抄錄講義。

    教授們雖然不會對這位名義上的‘同僚’惡言相向，卻也難免說幾句‘為人師表’‘言傳身教’‘上行下效’之類的話，讓年輕的助教同學頗有些無地自容。