其他的同學，一個個地都是滿眼期待著老師快點兒讀那篇作文。

    而那賈睿婕呢，一心都在想著單莉的作文本，她都在犯傻了。她壓根兒就沒想到老師手拿著的作文本正是單莉的。

    單莉呢，她低著頭，就跟一個犯了錯誤的小孩子似的，也不敢抬頭看講台上的老師。她感覺自己的作文被老師讀給認識的人聽了，真是說不出的別扭。

    許茉兩眼炯炯有神地望向講台上的老師，臉上洋溢著幸福的笑容。

    隻見那個坐在中間倒數第二排的賈路巧，兩眼充滿了敵意，狠狠地瞪著單莉和許茉的背影。

    就在昨天坐在回家的公交車上，賈路巧還在為自己的小聰明感到無比得意。可是，她萬萬沒想到單莉來到這一中寫得第一篇作文，又被老師誇讚和欣賞。她心的那個恨呀，真是沒法用語言來描述了。

    班主任在前麵讀著單莉的作文，她那腔調也是充滿了情感色彩，抑揚頓挫。

    賈睿婕是很想認真地聽聽，隻是因為心有事兒，卻沒法靜下心來。於是，她又在心恨死單莉的那個作文本了。

    賈路巧呢，她聽著老師那抑揚頓挫的音調，心就火冒三丈。她恨不得衝上講台，一把奪過老師手中的作文本，然後再撕個粉碎。可是，她哪有這個狗膽呢！她也隻不過是在心想想罷了。

    她也很想抬起雙手，捂住雙耳。然而，她也清楚要是真這樣做，那豈不是找死嗎！

    不行！我得找個更好的辦法來打擊一下單莉。讓她在這一中，一開始就抬不起頭，更別說翻身了。於是，老師在講台上讀得很帶勁兒，賈路巧卻在座位上開始籌劃著她的陰謀詭計。

    班上其他的同學聽得都很認真，同時，大家也是在心無比好奇，也不知這好的作文出自哪位同學的神手呢。

    老師一遍讀完了。她看到台下的同學們滿臉的驚訝和好奇，她也就明白了大家的心思。隻是她考慮到這篇作文是一個真實的故事，並且所涉及到的同學也是本年級的。

    所以，老師在讀的時候，用的都是化名來的。就這樣，她也不會告訴大家這篇作文出自哪個同學之手了。

    賈路巧看她旁邊的同學半張著嘴巴，眼睛也是睜得不能再大了。她看著他們那驚奇而又敬佩的神情，就憤怒不已。

    於是，她就想故意吊一下他們的胃口。“我知道這篇作文是誰寫的？”

    她旁邊的同學趕忙小聲問道：“誰呀？”

    她很不屑地陰笑了一下，卻沒吭聲。

    後排的同學用鋼筆戳了下她的後背，輕聲說道：“快說！是誰寫的？這厲害的！”

    而賈路巧卻趁老師沒注意的時候，“呸”了一聲，“厲害個屁呀！”

    她旁邊的同學滿臉疑惑地看著她，心想，你是不是有病啊？

    後麵的那個同學，隻是覺得賈路巧這個人的嫉妒心太強了。所以，也就沒人再理她了，他們又認真地聽著老師講解作文。

    老師從各個角度來評講了這篇作文。同學們不得不承認這是一篇好作文。隻是苦於不知道是誰寫的，而感到有些失望。

    於是，大家都在座位上你看看我，我望望你，然後，又看向其他的同學。隻是這看來望去的，也沒有發現一絲異樣來。

    再接著，同學們又把眼光投到講台上了，那些眼神無非就是在祈求老師說說這篇作文的主人是誰。

    老師笑了笑，“這篇作文，我也講解完了。不知道大家有沒收獲？”

    她由前往後的把教室的每個人都望了一眼，“我還是希望大家踏踏實實地去學習，養成一個良好的習慣。以後，你們每次寫得比較優秀的作文，我都會分享給大家的。我的目的很明確，希望全班同學一起共同進步！”

    下課鈴聲響了，老師走出了教室。

    許茉側過臉來，一臉燦爛的笑容。“你看，我沒說錯吧。你又瞎折騰了那久呢。”

    單莉用手擋在嘴角旁，以防被別人聽見了。“許茉，我心很不踏實呢。我好怕……”

    “少廢話！”許茉趕緊打斷了她的話。

    這時，賈路巧朝前麵望了望，她看賈睿婕還坐在座位上，她便站起身朝門口走去。

    她故意往賈睿婕的桌邊靠近了些，剛好賈睿婕抬頭也看見她了。

    賈路巧朝她很親切地微微一笑，“要不要出去走動一下？”

    而賈睿婕剛好鬱悶了一節課，見她這一問，她也很想走出去站一會兒，再順便跟她聊上幾句。她點頭“嗯”了一聲，便站了起來。

    賈路巧心又在得意了。她站在門外等賈睿婕。