她們其實並不是她們外表的那種堅強，她們三個都是外表的女漢子內心的軟妹子，她們從來不會哭給別人看即使在眼淚快要流出來的時候，她們寧可轉身走開也不會被別人發現。

    葉詩婷由於晚上的失眠上課都不能專心，但她又不敢趴下睡覺，她拿出來筆記本在上麵寫自己的渴望。

    （蜻蜓在蔚藍的空中和夥伴們自由自在的飛翔，在這蔚藍的空中蜻蜓它沒有那種痛苦，與悲傷，它隻有那種快樂。）

    葉詩婷寫完這句話後把這張紙撕下來團成紙團扔在書桌，她又在筆記本上寫了一首詩。

    （她沒放棄，她沒放棄

    她隻是累了

    她隻是一個人孤獨的回憶著以前的那種美好

    慢慢的睡在這回憶的世界

    不要醒，不要醒

    醒了就要回到這冰冷的現實

    睡吧，睡吧

    睡在幻想中其實很好）

    寫完後葉詩婷把這張紙撕下來，在紙的反麵寫，葉詩婷不要放棄，相信你自己。

    李莉我不會放棄的，你想壓製我想的美，誰輸誰贏還不一定，團成紙團扔進書桌。

    葉詩婷同桌：“你寫什呢。”

    葉詩婷掩飾自己微笑著：“沒什。”

    葉詩婷同桌：“還沒事眼淚都流出來了。”

    葉詩婷擦幹眼淚：“沒事，這算正常反應畢竟心情不好。”

    葉詩婷同桌：“其實我知道你們那件事了，李莉真是臭不要臉的，沒事我相信在老師那的這場官司你們會打贏的。”

    葉詩婷：“我我輸了。”

    葉詩婷同桌：“沒事，她還是輸了。”

    葉詩婷：“啊？為什？”

    葉詩婷同桌：“你等著就行了。”

    上體育課的時候老師把葉詩婷叫到了辦公室

    老師拿出她上課寫的那兩張紙團：“你寫的東西我看見了，我在你座位下麵撿到的，我知道你心不服氣，你委屈但是這個委屈你必須要受因為李莉她脆弱。”

    葉詩婷：“她並不脆弱，她喜歡演戲，我們也是女生我們也不是鋼筋鐵打的，老師難道我們就不脆弱嗎？我們三個才是受害者，為什我們要挨處分？”

    老師：“你們的處分已經寫上了，如果你們九年級表現好不犯錯誤，學校就會給你們撤除的。”

    葉詩婷：“我們為什要無緣無辜的背處分我們錯在那了？憑什她沒處分。”

    老師：“就順其自然吧，不要因為處分讓你分心，我感覺你精神麵貌不太好。”

    葉詩婷：“能好嗎？我們受害者挨處分下奇聞呀，她推辭這一切事情好像我們欺負她了，實話我失眠了，老師我不明白是不是隻要做錯了事，自己隨便的推辭給別人，裝作哭的樣子這件事就可以與她沒關係？”

    其實在這個時候老師已經知道這件事的事實了，老師已經看過攝像頭的錄像了，確實是李莉在作祟，這是個事實，但老師不敢和她們，因為怕她們的家長把學校告到法庭，也因為李莉認識教育局的。

    老師：“葉詩婷，其實吧那個葉詩婷我希望你和李莉和好因為她太孤單了，其實我感覺這件事可能是個事實，但我沒辦法去，萬一李莉自殺呢？這個責任誰負。”

    其實就在剛才這句話老師差一點就出了事情的事實，但老師她還是沒有告訴葉詩婷。

    葉詩婷：“自殺，自殺，她自殺？我才不信，我現在還想自殺呢，我是受害者沒處去申冤去，還給處分這叫什事？您隻會心疼她，考慮她了，那我們呢，我們都是十幾歲的女生，整夜整夜的睡不著，想過我們的心情嗎？早知道可以拿自殺事那我們還不如製造出自殺的假象呢。”

    老師心虛的：“葉詩婷，話不能這樣，我希望你吧事情看開點。”

    葉詩婷：“看開，，怎看開，我不服。”

    老師：“我也隻能跟你這多，你先去門外等，我叫李莉過來。”

    老師把李莉叫到了辦公室。

    老師：“你別以為你有多委屈，我現在是在昧著良心做事，葉詩婷現在晚上失眠，你想過她嗎？不管什事你都不承認，你別以為我不知道你幹了什，你還管跟她們關係好的男生叫姐夫你想幹什？”