下午，教室。

    剛剛生完孩子回來的孟嫣然老師唇紅齒白，臉色紅潤，精氣神極足。

    剛剛走進教師，孟老師就笑得合不攏嘴，她在講台上四顧眾人，臉上的微笑令人心發慌。

    她是在尋找上來聽寫的學生。

    孟老師每次都隻會找兩個人檢查背誦的情況，不過名目雖是背誦，背誦的方式卻是各種各樣，令人防不勝防。

    孟老師的檢查可不是告訴你哪一篇課文，然後讓你從頭背到尾。據孟老師所言，那樣的檢查根本不叫背誦，而是隻是背，背誦是要有感情的。

    有時，孟老師會出一句話，讓學生從這句話開始往前背，她這樣能夠反向領會作者的意境，有時她會出一個詞，讓學生們在規定的時間內，背誦出這篇課文之中，所有用到過這個詞的句子。

    後者可要比前者難上不少，沉穩一點的話，基本上每個人都能倒背如流。但是在規定的時間內，背誦出含有某個詞匯的句子，可是極難。

    這次不知道會是誰被孟老師挑中呢。

    孟老師四顧之後，微微點頭，顯然是有了人選。

    她朝顧一鳴這邊看來，然後微微一笑，“顧一鳴，你先來。”

    顧一鳴聞言一愣，無可奈何的站了起來，一旁的葉悠然笑顏如花，趴在桌子上樂不停。

    顧一鳴無奈搖了搖頭，緩緩站了起來，任由葉悠然如何擠眉弄眼，顧一鳴也沒有理會她。

    “顧一鳴，你來一下屈原《離騷》所有提到屈子心意的句子。”孟老師下達了最後通緝令，顧一鳴點了點頭，就要開始背誦。

    但是孟老師忽然皺了皺眉，她抬起手來，示意顧一鳴先不要背誦。

    她冷酷如染雪枯蒿的眼神落到了顧一鳴一旁，“葉悠然，你先來。顧一鳴你坐下吧，下次再提問你。”

    葉悠然的動作被孟老師發現了？

    葉悠然苦笑著站了起來，不明白為什矛頭忽然指到了自己身上。

    但是孟老師隨後的一句話，頓時讓全班同學知道了原因。

    “葉悠然，我聽上次監考你們班的宋老師，上次語文考試的時候，你睡著了？你是通宵複習的太晚了？還是根本不想考試？”

    葉悠然臉色一白，上次語文考試之前，她和林璐依晚上一直在聊。因為那兩個舍友都回家了，宿舍隻剩下她們兩人。

    兩人聊起來後，就停不下來了，也沒有人提醒她們早睡。等到她們感到困了的時候，已經四點多了，五點半的時候她們就該起床上早自習了，那她們兩人翹了早自習，翹了早操，一直到七點半學生會的學妹來檢查宿舍的時候，才把她們叫醒。

    那八點有一場型的語文考試，葉悠然做著做著，就有些犯困，她那時已經寫到了作文，作文寫了一半她就睡著了，好在監考的老師及時發現，將她叫醒了。

    其實是因為她睡著後的呼嚕聲影響到了在前方監考的宋老師，宋老師六十多歲的老人了，即將迎來退休的年齡，回家看孩子。

    這樣考原本就不怎嚴格，隻是將一個班的同學重新排序，分在兩個教室考試。

    宋老師就坐在講台上看報紙，等著考試結束的時候收試卷。

    兩個時過後，宋老師有些困了，報紙也看不下去了，坐在講台上腦袋上下晃動。

    沒等宋老師睡著，他就聽到了呼嚕聲。宋老師心想自己還沒睡著，怎會打起了呼嚕。

    他睜開眼睛向前看去，看到了趴在桌子上睡著了葉悠然。

    好在宋老師並沒有責怪葉悠然，高三的這些孩子們每都複習到很晚，今有幾門考，宋老師心想這孩子一定是晚上沒睡好，不過看她拿著筆的樣子，應該還沒答完題。