第五三九章 學霸曹操演技深

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    曹操精於兵法,在統一北方起到了積極作用,黃巾起義之後,東漢解體,軍閥混戰。在混戰中,不僅董卓、李傕等涼州軍閥到處屠殺人民、搶劫財物,因而普遍出現了“民人相食,州蕭條”的荒涼景象。

    從初平二年(191年)至建安十三年(208年),曹操先後消滅長江中下遊以北各割據勢力,統一中國北方大部地區。

    曹操在統一北方的戰爭曆時17年,是曹魏的立國之戰,並為後來西晉統一中國奠定了牢固的基礎。

    曹操鑽研兵法,有高深的軍事理論,曾熟讀孫武、吳起等前代軍事家的著作,在習諸家兵法的基礎上,寫成《兵書接要》一書,結合自己的戰爭經驗加以論述,可謂“學霸”級大拿。

    所撰《孫子略解》,開創整理注釋《孫子》十三篇的先河,豐富和發展了中國古代軍事理論。主張“兵以義動”的戰爭觀,強調師出有名,符合道義。在戰略戰術上靈活多變,因事設奇、任勢製勝,兵不厭詐。

    在帶兵方麵,他治軍嚴整,法令嚴明,一次在行軍途中,曹操傳令:不得使戰馬踐踏麥地,如有違犯,一律斬首。

    士兵皆下馬步行,惟恐踏壞麥苗。可曹操的戰馬因受驚嚇踏了麥田。他即拔劍割下自己一撮頭發,以示處罰,足見執法認真。《通典·兵典》中收錄的《魏武軍令》、《魏武船戰令》、《魏武步戰令》等,也反映了他嚴明的軍令。

    也有人說曹操的割發代首是作秀,現代人根本無法理解頭發在古代的重要性。那曹操“割發代首”是不是作秀呢?

    從陳壽《三國誌》裴鬆之注引的《曹瞞傳》,到羅貫中的《三國演義》,都有記載或渲染,說明確有其事,隻是立場與態度,《曹瞞傳》與《三國演義》不盡相同。

    前者隻是客觀描寫,後者則有明顯貶抑,重在說曹操狡詐。其實如果不帶偏見,很難得出這一結論。倘若不信,且讓我們還原一下那段場景——不妨以《三國演義》第十七回潤色的為準:

    建安三年夏天,曹操親率大軍,兵發宛城討張繡。此時麥子已熟,但老百姓恐於兵亂,不敢去田收割。曹操於是下令:

    “大小將校,凡過麥田,但有踐踏者,並皆斬首。”

    有了最高指示,誰也不敢拿腦袋開玩笑,官軍皆下馬以手扶麥,小心翼翼地走過麥田。然而下令者本人卻沒有下馬。

    真是說曹操曹操就到,恰在此時,地倏地飛起一隻斑鳩,曹操的坐騎受到驚嚇,竄進了麥地,踩倒了一片麥子。

    曹操隨即叫來行軍主簿,令其按規定治自己的踐麥之罪。

    主簿一聽,忙說:“丞相怎能夠治罪呢?”

    曹操這時便講了一番豪言壯語:“我製定的法律,我自己卻違犯了,這樣怎服眾?”

    一邊說著,一邊還真的拿起佩劍往自己的脖子上比劃,眾人一看,趕快攔住。


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