肉體，靈魂，精神，乃現世人類構成的三大元素，肉體構築現世人類行動的軀殼，靈魂即人類最本初的內在，精神則是控製靈殞和思想的命脈。

    這三樣東西在世界互相聯係，相互作用。那些沒有靈殞的人類，精神層次沒有任何異常，而一個潛在的擁有靈殞的人，那他的精神力量最初至少是在普通人類的三到五倍左右。

    精神的強大更是靈殞是否強悍的關鍵，荼毗的精神強度最初覺醒時大概維持在普通人的四倍左右，這是一個對於家族來再正常不過的事情。

    除了這一點，尋找者同樣也是一樣的情況，所謂的夢境空間不過是扭曲過後的精神世界。尋找者大多是會使用心理暗示或是心理輔導的貨色。不可思議的是，謊言師，破解師，也是相同的情況。

    他們都是精神層次足夠強悍的人，對於靈殞，也是掌握的熟能生巧。

    獲得了靈殞的人，注定不會過成普通人的模樣，今昔也正是由於與眾不同的精神力量，引起了巴巴薩爾的重視。

    “我教你這種事，是希望你能在遇到危險的時候隨機應變。”轉眼間，荼毗熟悉的光景以父親為圓心一點一點的散去，木質的窗欞和牆壁開始融化為金屬欄杆，荼毗和父親此時一起關在了鐵籠中。

    “這是我第一次進行精神訓練時的課題。”父親吹起杯子邊緣氤氳的熱氣。過燙的溫度使他並沒有喝下多少茶葉。“我師父給我的課題是如何困住他。”

    於是，當初荼毗的父親傻傻的為師父用自己的精神構築出了一圈鐵籠。老師自然是對這種成績連連擺頭，他已經經曆了無數次差不多情景的考試，學生們隻是在嚴格遵守要求，卻忽略了這標題背後所想要考慮的是什。

    這樣的圍困毫無樂趣和暗示性，對於老師這樣的人，輕輕鬆鬆破除掉別人的偽裝，完全不是問題。

    “直到那節課之後，老師才告訴我怎做才是對的。”父親抹去茶葉的殘渣。

    “是什？”

    “向內追求力量。”荼毗的父親又取出了一些打算衝泡的茶葉，重新準備了水。

    荼毗坐著的椅背忽然變得有生命力起來，椅子腿的末端開始有藤蔓沿著椅子的形狀蔓延開來。

    “場景變了？”荼毗的身下，有花朵和草地在蔓延，狹窄的牢籠，瞬間變成了一座花園。

    “沒有盡頭的景色，讓其可以自由行動，卻永遠走不出去，也是困住一個人的方法。”一個狹窄冰冷的囚籠會很容易打破，可是一個摸不著的正常景色在敵人無法摸透目的的時候，反而會起到更好的效果。

    巨大的求知欲下暗藏的殺機同樣也很恐怖，父親話結束，荼毗感覺自己的腳下堅實的地麵開始開裂，失重跌落斷崖的那，荼毗可以看見父親身處在光明中的臉，在不斷下墜的懸崖中越來越遠。

    “現在，課題改變。”

    呼嘯的風聲中，父親的話依然清晰。“剛才隻是想給你提一個的提示，現在，看看你怎解決在精神世界的危機吧。”

    “如果你不能做到這些，請和你的哥哥一起……”父親的話戛然而止。

    很多事情就算不想做，也不能不去做。就像厭惡暴力的荼毗必須要為了去救自己的命，做出自己非常厭惡的行為。

    為了活下去，做自己厭惡的人……