主任滔滔不絕的教如同背了上千遍，毫不間斷。苦了以前那些真無邪的孩子們了……蘇梔凡同情的想著。

    洛梓昊依舊不言，也不露出任何表情，徑直走到主任麵前。

    主任一愣。

    隻見洛梓昊拿起他桌上的筆，又拿了一張放在桌上的數學卷子，筆尖“唰唰”飛快的動了起來。

    二十分鍾左右，一張卷子完成。

    主任有些納悶，又有些不可思議。要知道他教的可是高三的數學，這張卷子是他自己出題專門給尖子生練解題方法的，難道這孩子會高三數學？

    於是，將信將疑下，主任拿起卷子，仔細檢查了一遍，有些懷疑人生了——我可能遇到了一個假的高一學生。

    不僅全對，而且字跡工整，美觀又不張揚，最後幾道大題甚至都用了幾種不同的方法來解！

    主任明白了，洛梓昊這是在用行動向他證明，他的成績絕不會下降！

    其實學校抓早戀的主要原因就是學習，既然學習方麵不會受影響，那學校也沒資格管太寬了。

    於是，空氣突然安靜了幾秒，主任終於發現，這個學生的段位絕對不在自己之下，那就隻能把目光指向一旁看起來純良無害的蘇梔凡了。

    蘇梔凡當然不傻，雖然她真的很想解釋清楚自己並沒有早戀，但事情好像已經被洛梓昊越描越黑了，他從就是這樣，不管什事都懶得解釋……

    那就……將計就計吧，反正誰占便宜還不準，再實在沒辦法就全丟給洛梓昊自己解決好了。

    於是，蘇梔凡選擇——微笑，沉默。